APRENDER DE NUESTRO PASADO, POR DAVID TANKO DRAGOMIRESCU, 4ºC

 

Imagen del nuevo edificio del supermercado en Molina de Segura

    Barcelona es una ciudad portuaria localizada en la comunidad autónoma de Cataluña. Es una de las ciudades más importantes de España, conocida en parte por su arte y arquitectura, tanto como por su equipo de fútbol. Tiene una larga historia de conquistas y renovaciones, lo cual ha causado que sea una ciudad bastante multicultural. Desde los layetanos, griegos y fenicios, hasta los romanos, visigodos, franceses y musulmánes, hay mucho por ver, aprender y disfrutar sobre la historia de la ciudad.

Multiculturalidad

 Todos los seres humanos pensamos de manera fundamentalmente diferente, y todos tenemos nuestros propios pensamientos, creencias, opiniones, tradiciones, etc. Todos tenemos nuestra propia cultura, y al relacionarnos con otros es cuando aprendemos sobre la cultura que tienen ellos. Somos animales sociales por naturaleza, y mucho de lo que hacemos afecta de una manera u otra a la vida de otros, nos demos cuenta de ello o no. La única manera de aprender y saber hacer lo correcto en estas situaciones es aprendiendo de las culturas de otros, y escuchándoles. Todos somos iguales, y todos tenemos el derecho a ser escuchados y a que nos escuchen.

    Es por esto por lo que una ciudad multicultural es una ciudad progresiva. Si una sola persona, con un solo punto de vista, intentase opinar, pensar, creer, hablar, etc, sobre las culturas de otros sin su ayuda, cabría una gran posibilidad de errores, conflictos, incomunicación, y muchos otros problemas.

Enriquecerse culturalmente con la ayuda de otros es una de las maravillas de esta vida que tenemos, y una de las mejores maneras de crecer como persona.

Así que, ¿por qué no disfrutarla?

 

Ciudad Portuaria

      Una ciudad portuaria es una ciudad que está situada a la orilla del mar, y que aprovecha de él para desarrollarse económica y socialmente. El nombre “portuaria” viene de puerto, y generalmenente da una mayor importancia a la costa y al transporte marítimo que otras ciudades. Barcelona es una ciudad portuaria, y su localización y acceso al mar le ayuda a cobrar importancia respecto a otros núcleos urbanos.

   No es difícil ver las ventajas que esto le proporciona a Barcelona y a sus habitantes, pues vivir al lado del Mar Mediterráneo permite fácil acceso a todos los países que lo bordean, sea por turismo, o por actividad económica. También facilita el acceso a su costa, y atrae una brisa más fresca y limpia que países con menor acceso al mar.

     Sin embargo, a coste de este crecimiento económico, ser una ciudad portuaria también significa ser una muy urbanizada. El ruido de los barcos, el oleaje del mar y el murmullo de las calles es  incesante, y los humos y aromas causados por su industria no tranquiliza a su ambiente. Su posición como núcleo urbano atrae a muchas caras de variados lugares, pero es probable que no todas sean amistosas, y que no siempre haya oportunidades para todo el mundo.

   A pesar de todo esto, vivir en una ciudad portuaria tan importante como Barcelona debe de ser una experiencia muy fascinante, y es en parte la causa de su popularidad.

Los Tiempos Cambian

    Barcelona no siempre ha sido tal y como la conocemos. Gracias en parte a su larga historia y diferentes culturas, ha habido muchas renovaciones y cambios desde su concepción en la Antigüedad. Edificios han sido derribados, industrias y monumentos han sido levantados, avances se han desarrollado, y la cultura y vida de sus habitantes han sido fundamentalmente alteradas debido a ello.

    Evidentemente, no es solo Barcelona la que ha sufrido cambios con el paso del tiempo. Murcia (donde imagino que la mayoría de nosotros vivimos) también ha cambiado mucho desde su creación durante el reinado musulmán, y muchos restos de estos cambios se pueden apreciar andando por la región.

      Sin embargo, yo personalmente no he vivido durante mucho tiempo en Molina de Segura, en Murcia. Y mis padres tampoco. Por lo que no tengo una muy buena idea de los cambios recientes que han ocurrido en la localidad.

     Conozco alguna que otra renovación reciente, como la nueva versión del supermercado Lidl que construyeron hace unos años, cerca de la rotonda donde vivo (el cual a decir verdad me gusta más gracias a su diseño más moderno y nuevo aparcamiento subterráneo), o el nuevo supermercado Family Cash, el cual reemplazó al Eroski que solía haber al otro lado de la misma carretera que el Lidl (que en realidad es básicamente lo mismo que su versión antigua, que yo recuerde), pero aparte de cosas menores como aquello, no he visto demasiado cambiar durante mi estancia aquí, ni sé de mucho que haya cambiado que yo no haya visto. Nunca fui una persona a la que le interesasen o importasen mucho estos temas, por lo que tampoco creo que lloraría si viese a la ciudad entera cambiar completamente en las decádas futuras.

     No dudo en pensar que Murcia también tiene una gran historia, igual que Barcelona, pero no sé mucho sobre ella, así que  lo dejo para posteriores investigaciones.

Conclusión

    Nos interese o no, diría que es importante tener un entendimiento general sobre la historia de donde venimos, y aprender de ella. Es de donde vienen nuestras culturas, y lo que nos ha llevado hasta el día de hoy. Barcelona llegó a ser un núcleo cultural gracias a que aprendió de su historia y su cultura, por lo que no estaría mal que nosotros aprendiéramos de la nuestra también.

Aunque sea solo la renovación de un supermercado al que te guste ir.

NOTA: esta redacción es un trabajo de clase a propósito de la lectura del tema 1 del libro de texto de 4º, de la editorial Anaya.

EL COMIENZO, por Ana Isabel Martín , 2ºA

 Era el comienzo de mi primer día de curso de 2.º de Secundaria en el instituto I.E.S. Goya. Era un día lluvioso desde el comienzo y hacía mucho frío, eran los primeros días de septiembre por lo que el aire otoñal comenzaba a hacer presencia. Estaba muy perdida, ya que venía muy poco informada, lo único que sabía es que empezaba ese día y que iría con mis compañeros del año pasado. 

Con los datos que tenía,  lo primero que se me ocurrió fue ir a buscar a alguien de mi clase para que me guiase a mi aula. Entre la multitud encontré a dos de mis compañeros, ellos me guiaron hacia una fila donde esperaríamos con una distancia considerable, dadas las circunstancias. Vino a recogernos una profesora, ella nos dirigió hacia nuestra clase y, para mi sorpresa, mi antigua aula de biología sería nuestra aula durante la mayor parte de las asignaturas.

 Me senté en la primera mesa que pillé, a la derecha en una esquina. La profesora llegó, cerró la puerta y encendió el proyector, Comenzó a explicarnos normas, horarios, temas sobre su asignatura, etc… Y así transcurrieron las horas.  Siendo sincera. fue un completo lío, todo era nuevo para mí y la idea de comenzar el nuevo año se me hacía bastante pesada. Las clases se pasaron muy rápidas, supongo que el transcurso tan abrupto se debía a que solo nos hablaron de normas y no hicimos mucho más.

Estaba agotada, pero también estaba ilusionada. Después de mucho tiempo podría volver a mi rutina. La disciplina y el ambiente del instituto no son lo mismo que cuando las tareas se hacen en casa.

¿Las cosas me irán bien este año? 

Espero, con ansias, que sí.

SE ACABA ESTA ETAPA

Mari Sol, desde el ordenador de su casa,
publica trabajos en este blog.

Queridos lectores de Ágora Digital y, especialmente,

 queridos alumnos/as :

Hay una vieja comedia del S. XVIII que tiene por título: No hay plazo que no se cumpla y deuda que no se pague... Esta es una expresión vieja pero no caducada, ¿verdad? Llega un momento en que los plazos se acaban,  y las deudas, antes o después, habrá que pagarlas.

Os digo esto porque a la que  os escribe  en este momento ya se le ha acabado el plazo para seguir ligada al instituto, a la educación y, por lo tanto, a este blog. A partir de este verano dejaré de ser  administradora del blog y profesora que os anime a escribir vuestro mejor texto para subirlo a Ágora Digital. A partir del próximo curso pasaré a ser una seguidora más y os confieso que sería un gran placer para mí encontrarme de vez en cuando con nuevos textos aquí publicados. 

Yo sé bien que muchos de vosotros habéis disfrutado con la lectura de vuestros textos en clase (recordad siempre: "Una mala lectura estropea un buen texto. Una buena lectura mejora un mal texto"). Al principio os daba siempre vergüenza. Pero cuando comprobasteis que allí, delante de la clase, leyendo el texto como regalo para los compañeros y escuchando sus  propuestas de mejora ibais avanzando en la escritura, se os fue quitando el miedo y las secciones  de este blog fueron creciendo con  naturalidad gracias a todas vuestras aportaciones; algunas como consecuencia de ejercicios de clase, pero muchas, voluntarias. 

El próximo  noviembre Ágora Digital cumplirá 8 años. ¿Son pocos? ¿Son muchos para un blog? No sabría qué contestar ahora mismo. Lo que sí sé es que hemos disfrutado con esta "criatura digital" que nos ha servido de herramienta, de instrumento para avanzar en el dominio de nuestra lengua escrita (tanto a los que publican como a los que comentan: acordaos de que en los comentarios tampoco puede haber faltas de ortografía, ni ausencia de signos de puntuación o que estén  mal puestos). Nos ha servido  para quitarnos el miedo ante la página en blanco, (recordad el famoso "toque personal" de los diarios que es lo que  más nos atrae y qué tan difícil resultaba para algunos/as); para subiros la autoestima cuando vuestro texto ha sido elegido por su calidad y originalidad para su publicación, y para animaros a seguir escribiendo porque vuestro escrito, leído allí, en clase, ha sido  intensamente aplaudido y nos ha dejado con ganas de escuchar el próximo. 

Y esta ha sido la finalidad principal  de este blog desde que lo pusimos en marcha allá por noviembre de 2011; joven "criatura digital" que ha ido alimentándose a diario para  crecer junto con sus participantes hasta el día de hoy. Esperemos que sigáis sintiéndolo como esa herramienta útil a la vez que placentera que está a  disposición de cada uno de vosotros/as, alumnado actual y futuro del IES Francisco de Goya, para vuestro propio enriquecimiento personal.

Y como ya sabéis que los textos para el blog no deben ser muy largos (la gente no tiene tiempo para leer 😄 ), aquí lo voy a  dejar ya. 

Agradezco vuestra atención y vuestra comprensión a todos/as los que me habéis escuchado día a día en  el aula (ya sabéis que no es lo mismo oír que escuchar ) y, especialmente, a los que habéis comprendido bien todos aquellos mensajes que yo os intentaba transmitir,  con cariño la mayor parte de las veces , con enfado en otras muchas ocasiones por malos comportamientos de algunos/as, por "preguntas impertinentes"..., pero, en definitiva, contenido de interés para vuestra educación como personas, aunque  aquello no estuviera en ninguna página del libro.

Ahora solo me queda animaros a que sigáis estudiando, leyendo y escribiendo mucho. Recordad que  a escribir se aprende  leyendo y escribiendo, haciendo varios borradores, no haciendo solo ejercicios de completar 😉Y ojalá me sigan llegando notificaciones al escritorio  que digan algo así como  "tiene una nueva publicación en Ágora Digital". Os leeré con mucho gusto.

 Muchas gracias a todos/as por vuestras atenciones conmigo, abrazo grande  de Mari Sol y ¡feliz verano! 

                                                                   

  

Así luce el ramo que me regalasteis
sobre el taquillón de la entrada de mi casa.

Encantada de escuchar a  los lectores
de poesía más jóvenes.

       

Muy agradecida por esta sorpresa que me demostró
vuestro cariño.

Adrián Castellón recita el romance de Federico
García Lorca "Muerte de Antoñito el Camborio".

Antonia, Jose Pastor, Mari Sol y Macarena en el
emotivo homenaje de despedida ( ¡¡sorpresa!!).

EL ESCONDITE DE LOS SENTIMIENTOS

Gracias al interés de Álvaro González (1º ESO/B) por compartir con sus compañeros la literatura que él aprendió en el colegio, hemos escuchado de su boca, magistralmente leído en clase, este cuento-leyenda atribuido al poeta uruguayo Mario Benedetti. Esperamos que os guste también a vosotros/as. Nos podéis dejar  un comentario.

El escondite de los sentimientos

(Atribuido a Mario Benedetti)

Cuentan que una vez se reunieron en algún lugar de la tierra todos los sentimientos y cualidades de los seres humanos. Cuando el Aburrimiento había bostezado por tercera vez, la Locura como siempre tan loca es propuso: ¡vamos a jugar al escondite! La Intriga levantó la ceja intrigada y la Curiosidad sin poder contenerse le preguntó: ¿Al escondite? Y, ¿cómo es eso? 

Es un juego, explicó la Locura, en el que yo me tapo la cara y comienzo a contar desde uno hasta un millón y cuando yo haya terminado de contar, el primero de ustedes que yo encuentre ocupara mi lugar para continuar el juego. El Entusiasmo bailó entusiasmado secundado por la Euforia. La Alegría dio tantos saltos que terminó convenciendo a la Duda, e incluso a la Apatía, a la que nunca le interesaba hacer nada. Pero no todos querían participar. La Verdad prefirió no esconderse... ¿para qué? si al final siempre la hallaban. Y la Soberbia opinó que era un juego muy tonto (en realidad lo que le molestaba era que la idea no hubiese sido de ella)... y la Cobardía prefirió no arriesgarse. 

Uno, dos tres... comenzó a contar la Locura. La primera en esconderse fue la Pereza, como siempre tan perezosa se dejó caer tras la primera piedra del camino. La Fe subió al cielo y la Envidia se escondió tras la sombra del Triunfo, que con su propio esfuerzo había logrado subir a la copa del árbol más alto. La Generosidad casi no alcanzó a esconderse, cada sitio que hallaba le parecía maravilloso para alguno de sus amigos... .que si un lago cristalino para la Belleza...que si una hendida en un árbol perfecto para la Timidez... Que si el vuelo de una mariposa lo mejor para la Voluptuosidad... Que si una ráfaga de viento magnífico para la Libertad... Así terminó por acurrucarse en un rayito de sol. El Egoísmo, en cambio encontró un sitio muy bueno desde el principio: aireado, cómodo... pero sólo para él. La Mentira se escondió en el fondo de los océanos (mentira, se escondió detrás del arco iris). La Pasión y el Deseo en el centro de los volcanes. El Olvido... se me olvidó dónde se escondió el Olvido, pero eso no es lo más importante. La Locura contaba ya novecientos noventa y nueve mil novecientos noventa y nueve... y el Amor no había aún encontrado sitio para esconderse entre sus flores. 

Un millón contó la Locura y comenzó a buscar. La primera en encontrar fue la Pereza... a sólo tres pasos detrás de unas piedras. Después se escuchó la Fé discutiendo con Dios sobre Teología y a la Pasión y el Deseo los sintió vibrar en los volcanes. En un descuido encontró a la Envidia y claro, pudo deducir dónde estaba el Triunfo. Al Egoísmo no tuvo ni que buscarlo, él solo salió disparado de su escondite, que había resultado ser un nido de avispas. De tanto caminar sintió sed y al acercarse al lago descubrió a la Belleza, y con la Duda resultó más fácil todavía, pues la encontró sentada en una cerca sin decidir aún dónde esconderse. 

Así fue encontrando a todos. Al Talento entre la hierba fresca... A la Angustia en una oscura cueva... A la Mentira, detrás del arco iris, (mentira... en el fondo del mar). Hasta el Olvido... ya se había olvidado que estaba jugando a las escondidas. Pero... sólo el Amor... no aparecía por ningún sitio. La Locura buscó detrás de cada árbol, bajo cada arroyo del planeta, en la cima de las montañas, y cuando estaba por darse por vencida, divisó un rosal y pensó: El Amor siempre tan cursi, seguro se escondió entre las rosas... Tomó una horquilla y comenzó a mover las ramas... Cuando de pronto un doloroso grito se escuchó... Las espinas habían herido los ojos del Amor, la Locura no sabía qué hacer para disculparse: lloró... rogó... pidió perdón y hasta prometió ser su lazarillo. 

Desde entonces, desde que por primera vez se jugó en la Tierra al escondite, el Amor es ciego... y la Locura siempre lo acompaña. 

 

Mario Benedetti

La sonata de las emociones (primer movimiento)

Pensé cómo había pasado todo, recordé…No era la persona más destacable; ni el más alto ni el más bajo, ni el más listo ni el más tonto, ni el más guapo ni el más feo. Y, sin embargo, alguien dedicó su tiempo a, con sus afiladas palabras, llenarme la mente de mentiras. Una a una, lentamente, a propósito para hacerme sufrir, y yo, en mi agonía, escapé...

Pero el daño ya estaba hecho y, para no sufrir más, me inmunicé. Dejé de sentir, no sentía mis heridas, ni las mentiras, ni las palabras; pero tampoco sentía alegría; no sentía nada por nada, nada por nadie; solo un sabor amargo en mi boca seca. Pero aprendí el arte de olvidar y seguí, como siempre, ocupado en nada…

Hasta que un día, por un capricho del destino, me crucé contigo y, emocionado, el sabor amargo se fue. Me fijé en tu forma de andar…pero no sentí nada, miré tus labios…nada, te miré a los ojos…nada. Pensé cómo había pasado todo, recordé…Y una ola de tristeza me invadió. Había bajado la guardia y los recuerdos se apoderaron de mí. Intenté hablarte, pero tú ya no me escuchabas, y lo último que sentí antes de romper en lágrimas fue un sabor amargo en mi boca seca.

                                   Alberto Alcaina Hernández 1ºESO/B (texto voluntario)

Nota aclaratoria de Alberto a la profesora (y a los lectores, por extensión): este texto es el primer movimiento de la sonata  Claro de luna de Beethoven expresado en forma de relato. Como la sonata tiene dos movimientos más, yo haré dos textos más; uno alegre y otro más furioso. Si sientes curiosidad busca en Google ``Moonlight sonata  Beethoven full´´.

DIARIO VOLUNTARIO DEL DÍA DEL EXAMEN

Papiro egipcio

En el año 3000 a.C. los egipcios ya usaban papiro sobre el que escribir y cálamo (una pequeña caña con tinta dentro). Yo ahora estoy usando un folio de papel y un bolígrafo con tinta negra. Podría escribir un poema, componer una canción, dibujar, crear el borrador de una novela, diseñar un rascacielos...y entre todo eso, voy a hacer un diario de esta clase de Lengua.

Hoy, antes de la clase, ya se notaba ese aire nervioso que se percibe antes de los exámenes. En efecto, hoy teníamos examen de Lengua. Yo no soy de esa gente que estudia en el último momento; suelo ir a los exámenes más que preparado. Sin embargo, también estaba algo nervioso. Cuando Mari Sol repartió los exámenes, ojeé el mío y vi que lo sabía todo. Respiré tranquilo por primera vez desde hacía dos días y comencé a rellenarlo.

Este diario es, en parte, un ejercicio del examen para compensar nota, dice la profesora (aunque creo que me ha salido bien). Dedico mi nota a los egipcios, pioneros en la escritura y a los que merece la pena recordar.

                                                            Alberto Alcaina 1º ESO B

                                DI NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Si te grita, te controla, te insulta, no te respeta, te usa como un objeto… Corre, denuncia

38.018 mujeres fueron asesinadas el pasado año en todo el mundo y 51 en España. Este 2018, no han cambiado las cosas. Por desgracia son más los casos que se ven en las noticias sobre este alarmante y aterrador hecho, incluso algunos ni siquiera son comentados en los medios. El número de muertos no desciende pese al aumento de medidas tomadas para intentar acabar con él.

Muchas canciones, películas etc. son o tienen fragmentos machistas pues usan la figura de la mujer como objeto. En el tema música el reggaetón es el género machista por excelencia. Por ejemplo, la canción “Mía” de los artistas Bad Bunny y Drake. Aunque también hay canciones machistas de otros géneros; como “Animals” del grupo musical Maroon 5.

Entre las películas creadas por Walt Disney hay varias. Por ejemplo, en dos de las más conocidas: Blanca Nieves y los siete enanitos y  La Bella Durmiente las dos princesas caen en un profundo sueño del que solo un beso de “amor verdadero” de su “príncipe azul” las despertará. En ningún momento ellas aceptan ese beso, por lo que se denomina abuso sexual.

                          

                                 No actúes como si no fuese contigo. Hay que pararlo

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En este enlace: Machismo y sexismo en Disney

https://www.youtube.com/watch?v=d0smB63Xrp8

Aquí, la humorista Alejandra Martínez. Se le ocurrió declamar versos de canciones machistas para hacer algo feminista.

https://www.youtube.com/watch?v=9wyi6MikxAI

                                                                                     Marina Semitiel, 2º ESO/A

   NOTA: Como hay muchas personas que no terminan de entender por qué se utiliza el término "violencia de género" solo para la violencia contra la mujer, os dejo un enlace a una página de la Xunta de Galicia que lo explica muy bien. 
http://igualdade.xunta.gal/es/content/que-es-la-violencia-de-genero

25 DE NOVIEMBRE: CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El 25 de noviembre es el Día Internacional Contra la Violencia de Género. El número de mujeres que sufren maltrato físico y psicológico, violaciones y asesinatos es tan elevado que, desde el 1 de enero del 2003 hasta hoy, 972 mujeres han sido asesinadas por sus parejas o exparejas.

 El hombre maltratador infravalora a la víctima, la maltrata psicológicamente para hacerle sentir inferior y la aleja de su círculo social para obtener el control total sobre ella. Con el tiempo, el maltrato se vuelve físico. La mayoría de las víctimas de la violencia de género son mujeres y niñas mientras que los hombres forman parte de un porcentaje muy reducido.

La solución a este problema consiste en educar con bases de igualdad, respeto al otro y en caso de sufrir este maltrato pedir ayuda.

                                                 

                                                             Carolina González Cutillas 2ºESO/A

A PROPÓSITO DEL 25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO 1-

VIOLENCIA DE GÉNERO

El Día Internacional contra la Violencia de Género se celebra el 25 de noviembre. Este día viene celebrándose desde  el año 1981.

Es un día en el que se concentran las mujeres para defender sus derechos y denunciar la violencia que se ejerce sobre ellas en todo el mundo por el hecho de ser mujeres.

Sin duda, pienso que es importante celebrarlo, para que los agresores reflexionen y aprendan que la violencia no es la respuesta a los problemas.

Buscando información en Internet, me he dado cuenta de que ya hay 44 víctimas mortales por violencia machista este año en España; y el pasado un total de 51 mujeres asesinadas.

Desde el 1 de enero de 2003 hasta el mes de noviembre de 2018, se cumple la cifra de 972 muertes debido a esta causa.

A día de hoy, pienso que ya no debería celebrarse, ya que no debería existir la violencia de género en ningún país. Ni contra la mujer, ni contra el hombre.

Nadie es superior a nadie. Todos somos iguales.

                                                                                              DARÍO ARTIAGA, 2º ESO/A

REFLEXIÓN DE CARMEN BRAVO RODRÍGUEZ (1º ESO/B) SOBRE LA LECTURA UNA CINTA AZUL DE DOS PALMOS Y PICO. CUENTO DE JUAN FARIAS

Voy a empezar mi texto hablando sobre un tema que me gusta mucho. Yo creo que un niño rico no es más feliz que uno pobre. Cuando hablamos de una persona rica, desde mi punto de vista, a veces no sabe cómo emplearlo y al final se aburre. En cambio, una persona pobre, tendrá mucho menos recursos materiales, pero cuando consigue algo es más feliz que los otro que tienen tanto. A estas personas pobres no les queda otra que utilizar la imaginación y por eso no tienen tiempo para aburrirse. Los ricos, sin embargo, tienen muchos recursos y todavía quieren más porque cómo no saben emplearlos se aburren.

Con esto no quiero decir que una persona pobre sea más feliz que una rica, sino que una persona puede ser feliz sin tener tantas cosas materiales. Y por supuesto, tampoco quiero que penséis que yo quiero decir que una persona rica no pueda ser feliz, ni que una pobre no pueda estar triste. Todos podemos ser felices tengamos más o menos recursos materiales.

DIARIO VOLUNTARIO DE DARÍO ARTIAGA, 2º ESO/A

Hoy ( por ayer miércoles 21 de noviembre) la profesora ha llegado un poco tarde a clase, pero nos ha felicitado porque ha dicho que no se nos oía desde el pasillo, lo cual me alegra porque los alumnos vamos mejorando respecto a nuestro comportamiento.

Antes de empezar a explicar y comentar dudas sobre el examen de los temas 1 y 2, hemos leído y corregido un comentario que hizo un compañero en el blog Ágora Digital. Tenía algunas faltas de ortografía, había escrito “excalofrío” y esta palabra no lleva x, se escribe escalofrío. También nos recordó la profesora que el vocativo, palabra con la que nos dirigimos a alguien, se escribe entre pausas.  Lo corregimos entre todos en la pizarra. Yo levanté la mano, pero había muchos alumnos pidiendo la palabra y no pude colaborar en la corrección.

Más tarde salió una alumna a la pizarra para hacer un ejercicio de hiatos y diptongos. En esta actividad sí que pude colaborar y entender mejor dichos términos.

Cuando se acercaba la hora de salir al recreo, Mari Sol pasó lista y nos dijo los textos voluntarios que tenía anotados de cada uno. Yo tenía muy pocos, así que me animé a escribir este, así mejoraré.

También me asombré al escuchar que algunos de mis compañeros no tenían ningún texto voluntario.

La profesora acabó de pasar lista al fin para la comprobación y tocó la sirena. Nos fuimos al patio.

LA LEYENDA DE CANTUÑA

Os voy a relatar una leyenda del país de origen de mi madre, Ecuador. Trata sobre una de las construcciones más famosas de Quito, la iglesia de San Francisco.

Cantuña era un indígena que tenía que hacer una iglesia en un plazo de seis meses. Como aquel hombre estaba tan desesperado prometió darle lo que fuera a quien le ayudara a construirla.

El diablo que escuchó su oferta fue hacia este y le dijo:

 ­- Construiré el castillo, pero a cambio me darás tu alma.

 Cantuña aceptó la oferta con la única condición de que en seis meses estuviera la iglesia hecha hasta con el último ladrillo.

 Pasado este tiempo, el diablo ya había terminado el castillo y fue a por el alma de Cantuña, pero este le dijo señalando un ladrillo:

- No están todas las piezas puestas.

 Resulta que el hombre había cogido uno de los ladrillos de la iglesia antes de que el diablo lo colocara. Y así fue como el astuto Cantuña pudo quedarse con su alma y el diablo tuvo que volver a los infiernos sin su recompensa 

                                                                        Gina Gallegos Silva, 2º A

LA LEYENDA EN TORNO A LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACIÓN

Ermita de Nuestra Señora de la Consolación
en Molina de Segura.

Cuando Mari Sol nos dijo que podíamos hacer un texto voluntario sobre alguna leyenda, me puse muy contenta ya que siempre me ha gustado leerlas; me parecen entretenidas.

Así que le pregunté a mi madre, hija del pueblo de Molina, alguna que supiera y, ya que tengo que escribir una leyenda, pues que sea de nuestro pueblo, Molina de Segura.

Recordé una que había comentado la profesora en clase y decidí escribir sobre ella. Habló de la leyenda de Nuestra Señora de la Consolación de Molina de Segura.

Cuenta la leyenda que unos labradores  encontraron una imagen de la Virgen apoyada en la piedra que hay en medio del río. Sacándola con cuidado la depositaron en el viejo templo parroquial. A la mañana siguiente cuando fueron a verla, se encontraron con que había desaparecido. Desconcertados volvieron al río y en su ribera estaba la virgen. Volvieron a trasladarla al templo donde fue admirada, pero pasó la noche y había vuelto a desaparecer y la encontraron en la ribera del río, justo en el mismo sitio. El párroco y los feligreses entendieron que aquello significaba que quería allí una ermita para su devoción.

Esta leyenda me ha parecido interesante y os animo a que vosotros también la leáis.

                                                        NURIA PÉREZ, 2º A

A MODO DE RAP: Maldigo a enero

Versos en el cuello siempre recordaré, como aquellas palabras que me dijiste ayer.

Besando los te quiero, tomándolos después, caricias en el alma, amar para joder.

Pensando en si te quise o si te amo, tocando todo el cielo con las manos.

Midiendo las palabras “pa” que brillen, tensando todo el arco hacia a ti.

Ahora nuestro cuerpo es el que gime, miradas cruzadas, es así.

Quién me contaría aquella tarde de enero que por culpa de tu amor yo me hice prisionero.

Quiero escapar pero no sé si debo, dentro de dos cursos no verte es lo que temo.

Pensé que con contarlo lo olvidaría. No es así, quiero cambiar esta vida.

Besando a otras mientras te recuerdo, un niño callejero eso es lo soy,

por culpa de esto siempre me enervo, siempre, recuerda, a tu lado yo estoy.

Siempre he sido un guerrero, no quise ser luchador, aunque no tenga  dinero, nunca dije  no.

Temo el querer, no puedo dejar atrás esto yo. Quise ser un gran rapero,  raperito es lo que soy.

No tuve pan en mi mesa pero tuve a mis amigos. Dejé atrás las rarezas, hay que intentarlo, primo.

No me digas “tú no puedes” porque lo conseguiré, no me digas "si me quieres" porque me arrepentiré.

No debo nada a nadie. Yo mismo me lo busqué, metiéndome siempre en líos, pero mira sabes qué…,

este que ahora circula por las redes de Internet, siempre fue un chico bueno que un día fue a perder.

                                                                  Alejandro Lorente, PMAR 3º

TEXTO VOLUNTARIO DE GINA GALLEGOS SILVA, 2º A

La vida

Muchas veces me hago estas preguntas: ¿Qué es la vida? ¿Cuál es nuestro objetivo o propósito en ella? No lo sé, me respondo intrigada con ganas de saber las respuestas. Ayer estuve reflexionando. ¿Lo estaré haciendo bien? ¿Qué debo cambiar? Otra vez la misma respuesta, no lo sé.

De repente algo me iluminó. La vida es algo que no puedes repetir, no puedes retroceder en el tiempo, tampoco adelantarlo. Disfruta, no dejes que pase ante tus ojos, aprovecha cada instante de ella, hazlo único. Dime qué prefieres, ¿vivir triste o feliz? No esperes a que sea demasiado tarde pues puede que se te pegue el arroz. Ve a por tus metas, sigue tus sueños, lucha, lucha por todo lo que quieras conseguir, esfuérzate al máximo y verás como todo sale bien. No intentes complacer a los demás, haz lo que a ti te guste, siempre y cuando no hagas nada malo al resto.

Por último, quiero decirte que eres como eres, no te desprecies por ser diferente tanto física como mentalmente, eres inigualable, eres tú y nadie puede hacer las cosas mejor que tú, pues eres quien maneja tu vida. 

DIARIO VOLUNTARIO DE CARMEN BRAVO RODRÍGUEZ, 1º B

Hoy (por ayer), día 24 de septiembre, a tercera hora, teníamos clase de Lengua con Mari Sol. Eran las 10:05 y ella estaba entrando por la puerta. Todos los de la clase, o más bien casi todos, nos hemos levantado para recibirla con un "buenos días". Ha sido entonces cuando la profesora nos ha informado de que la clase la íbamos a dedicar a leer las redacciones que había mandado para casa. Yo fui la cuarta o la quinta en leerla, y creo poder afirmar que con la clase de hoy he aprendido mucho, escuchando a mis compañeros y corrigiendo los errores que había cometido. Hemos acabado la clase cuando ha sonado el timbre y la profesora Mari Sol nos ha dado permiso para irnos al recreo.

TEXTO VOLUNTARIO

Este texto es el resultado de un paseo por este blog y el hallazgo de la sección ESTE ES MI SUEÑO.

ESTE ES MI MAYOR SUEÑO

Hoy 31 de enero voy a ser un buen alumno, de esos que dices:” joder da hasta asco”, porque es muy perfecto. Incluso se lo dije a mis amigos de entonces. Ellos me dijeron que podía y así fue. Y aquí estoy, ya he conseguido mi sueño.

Yo, de pequeño, sacaba muy buenas notas en la etapa de Primaria. Pero cuando llegué a Secundaria, en 1º de la ESO hice el ganso y repetí. Si pudiste cambiar a "ganso" en un año… No fue tan fácil como yo me pensaba, pero lo conseguí.

Se lo dije a mis amigos, ellos me apoyaron. Me pagaron  una academia,  profesores privados, un cuarto de estudio fenomenal, hasta ellos me dieron un entorno agradable para el estudio. Cada día iba mejorando, hasta que sin darme cuenta sacaba 10 y 9. Llegué a un punto que a mí mismo me dolía un 8.Estaba flipando.

Mis compañeros de clase y mis  y profesores decían que era el mejor alumno de la clase. ¡Guau!, "¡el mejor alumno!", no me lo creo. Sé que todo esto fue gracias al apoyo que tuve de mis seres queridos, están muy orgullosos de mí.

Les doy las gracias a mi padre y a mi madre por acompañarme en este camino. Y a mis amigos por apostar por mí. Les daría un abrazo enorme a todos si no fuera como dice el titulo UN SUEÑO. Eso sí, lo conseguí.

                                                                         Joaquín Serna, 3º C

DIARIO DE LA CLASE DE LENGUA DE LAURA RUIZ, 1º B

 Diario de clase, 31 de enero, 4° hora.

Hoy en clase de Lengua tocaba lectura silenciosa y a varios compañeros se les había olvidado traer un libro, por lo que han tenido que bajar a por uno. Pero antes Mari Sol les ha dado el famoso pase de pasillo de usar y tirar.

A todo esto, yo ya estaba leyendo y le había prestado un libro, que llevaba por si alguien se le olvidaba, a Inma.

El libro en el que se centraba mi lectura se titula  “El Palacio Malvado”. Este es el tercero de una saga: “Los Royal”. Contiene un poco de suspense, misterio y romanticismo.

Desde muy pequeña, cuando leo me traslado a un mundo aparte, en el que solo estamos las palabras y yo. Pero hoy en concreto no he conseguido centrarme plenamente en mi lectura, pues me sentía incómoda y no paraba de revolverme en la silla.

Pese a ese detalle, las clases de lectura silenciosa me

encantan porque puedo hacer en el aula algo que me  

apasiona y me ayuda a relajarme.       

                                                                                                                                                        Laura Ruiz Gil, 1º B