domingo, 9 de octubre de 2022

QUINTA OBRA DEL PREMIO JOVEN DE TEATRO: PARA ACABAR CON EDDY BELLEGUEULE


Imagen tomada de https://teatrojoven.molinadesegura.es/ 



 Lucía Martínez García, 2º bach.:

"Al principio, la puesta en escena no me gustó mucho, pero conforme fue avanzando la obra, me pareció de las mejores por todos los eescenarios que había dentro. Los actores eran exceelntes, ya que solo entre ellos dos supieron encargarse de todos los personajes y de los temas de decoración y música."

Aroa Molina Peñaranda, 2º bach.:

"A mi parecer fue la mejor obra. Solo dos actores fueron capaces de crear una gran historia. Fue cómica y sentimental a la vez. Transmitió muchas emociones y supo llegar al público."

Irene Martínez García, 2º bach.:

"Para mi gusto fue la merecedora ganadora de este premio, a la que yo voté.  A pesar de su larga duración, estuve tan atenta y me gustó tanto que incluso me hubiese gustado que durase un poco más,pues me quedé ansiosa por saber más de la vida de Eddy.

Esta obra trata de la alutobiografía de Édouard Louis, o Eddy anteriormente, la cual aborda temas de abusos familiares, homofobio o bullying. Eddy es un chico homosexual que vive en un pueblofrancés  obrero, donde todavía no se acepta ser gay o afeminado. Esto le envuelve en muchos problemas con todo el mundo del pueblo incluso consigo mismo, ya que en un momento se ve cómo él quiere cambiar para que los demás lo acepten. Al final logra huir de ese pueblo cumpliendo su sueño de estudiar interpretación.

Después de ver esta obra, me gustó tanto que incluso investigué sobre el libro, que por cierto  quiero leer, y sobre qué es de Eddy ahora."

Marta García Reigal, 2º bach.:

"La puesta en escena y la interpretación me pareció superoriginal. Creo que los actores se mostraron muy cercanos al público y eso me ayudó a conectar con el personaje al que representaban. Esta obra fue mi favorita."

CUARTA OBRA DEL PREMIO JOVEN DE TEATRO: LA PERSPECTIVA DEL SURICATO

VALORACIONES:



Imagen tomada de https://teatrojoven.molinadesegura.es/



Lucía Martínez García, 2º bach.:

"Desde el primer momento me encantó; era una obra en la que había que estar atento porque el modo en el que transmitían el mensaje se iba entendiendo conforme avanzaba la obra. Los actores son muy bienos y la obra está muy bien dirigida y realizada. El tema es actual, por eso creo que es importante que  se nos eduque en la diversidad y en la integración de todas las personas desde pequeños."

Irene Martínez García, 2º bach.:

"Lamentablemente de esta obra no me enteré mucho por quienes estaban detrás de mí sentados, pues no pararon de hablar. Aun así, entendí que era un grupo de suricatos que eran diferentes al resto, discapacitados, que habían huido del fuego y formaron un hogar hasta que todo estuviera mejor y pudieran volver a sus casas. Entre ellos se cuidan y  se respetan a pesar de sus diferencias. También se quieren y se aprecian, cosa que se ve que no tenían en sus casas. Trataron el tema de forma delicada y agradable."

Marta Garcia Reigal, 2º bach.:

"Destaco que hubiese intérpretes de lengua de signos, por ser algo poco habitual y tan incluyente."


APRENDER DE NUESTRO PASADO, POR DAVID TANKO DRAGOMIRESCU, 4ºC

 

Imagen del nuevo edificio del supermercado en Molina de Segura


    Barcelona es una ciudad portuaria localizada en la comunidad autónoma de Cataluña. Es una de las ciudades más importantes de España, conocida en parte por su arte y arquitectura, tanto como por su equipo de fútbol. Tiene una larga historia de conquistas y renovaciones, lo cual ha causado que sea una ciudad bastante multicultural. Desde los layetanos, griegos y fenicios, hasta los romanos, visigodos, franceses y musulmánes, hay mucho por ver, aprender y disfrutar sobre la historia de la ciudad.

Multiculturalidad

 Todos los seres humanos pensamos de manera fundamentalmente diferente, y todos tenemos nuestros propios pensamientos, creencias, opiniones, tradiciones, etc. Todos tenemos nuestra propia cultura, y al relacionarnos con otros es cuando aprendemos sobre la cultura que tienen ellos. Somos animales sociales por naturaleza, y mucho de lo que hacemos afecta de una manera u otra a la vida de otros, nos demos cuenta de ello o no. La única manera de aprender y saber hacer lo correcto en estas situaciones es aprendiendo de las culturas de otros, y escuchándoles. Todos somos iguales, y todos tenemos el derecho a ser escuchados y a que nos escuchen.

    Es por esto por lo que una ciudad multicultural es una ciudad progresiva. Si una sola persona, con un solo punto de vista, intentase opinar, pensar, creer, hablar, etc, sobre las culturas de otros sin su ayuda, cabría una gran posibilidad de errores, conflictos, incomunicación, y muchos otros problemas.

Enriquecerse culturalmente con la ayuda de otros es una de las maravillas de esta vida que tenemos, y una de las mejores maneras de crecer como persona.

Así que, ¿por qué no disfrutarla?

 

Ciudad Portuaria

      Una ciudad portuaria es una ciudad que está situada a la orilla del mar, y que aprovecha de él para desarrollarse económica y socialmente. El nombre “portuaria” viene de puerto, y generalmenente da una mayor importancia a la costa y al transporte marítimo que otras ciudades. Barcelona es una ciudad portuaria, y su localización y acceso al mar le ayuda a cobrar importancia respecto a otros núcleos urbanos.

   No es difícil ver las ventajas que esto le proporciona a Barcelona y a sus habitantes, pues vivir al lado del Mar Mediterráneo permite fácil acceso a todos los países que lo bordean, sea por turismo, o por actividad económica. También facilita el acceso a su costa, y atrae una brisa más fresca y limpia que países con menor acceso al mar.

     Sin embargo, a coste de este crecimiento económico, ser una ciudad portuaria también significa ser una muy urbanizada. El ruido de los barcos, el oleaje del mar y el murmullo de las calles es  incesante, y los humos y aromas causados por su industria no tranquiliza a su ambiente. Su posición como núcleo urbano atrae a muchas caras de variados lugares, pero es probable que no todas sean amistosas, y que no siempre haya oportunidades para todo el mundo.

   A pesar de todo esto, vivir en una ciudad portuaria tan importante como Barcelona debe de ser una experiencia muy fascinante, y es en parte la causa de su popularidad.

Los Tiempos Cambian

    Barcelona no siempre ha sido tal y como la conocemos. Gracias en parte a su larga historia y diferentes culturas, ha habido muchas renovaciones y cambios desde su concepción en la Antigüedad. Edificios han sido derribados, industrias y monumentos han sido levantados, avances se han desarrollado, y la cultura y vida de sus habitantes han sido fundamentalmente alteradas debido a ello.

    Evidentemente, no es solo Barcelona la que ha sufrido cambios con el paso del tiempo. Murcia (donde imagino que la mayoría de nosotros vivimos) también ha cambiado mucho desde su creación durante el reinado musulmán, y muchos restos de estos cambios se pueden apreciar andando por la región.

      Sin embargo, yo personalmente no he vivido durante mucho tiempo en Molina de Segura, en Murcia. Y mis padres tampoco. Por lo que no tengo una muy buena idea de los cambios recientes que han ocurrido en la localidad.

     Conozco alguna que otra renovación reciente, como la nueva versión del supermercado Lidl que construyeron hace unos años, cerca de la rotonda donde vivo (el cual a decir verdad me gusta más gracias a su diseño más moderno y nuevo aparcamiento subterráneo), o el nuevo supermercado Family Cash, el cual reemplazó al Eroski que solía haber al otro lado de la misma carretera que el Lidl (que en realidad es básicamente lo mismo que su versión antigua, que yo recuerde), pero aparte de cosas menores como aquello, no he visto demasiado cambiar durante mi estancia aquí, ni sé de mucho que haya cambiado que yo no haya visto. Nunca fui una persona a la que le interesasen o importasen mucho estos temas, por lo que tampoco creo que lloraría si viese a la ciudad entera cambiar completamente en las decádas futuras.

     No dudo en pensar que Murcia también tiene una gran historia, igual que Barcelona, pero no sé mucho sobre ella, así que  lo dejo para posteriores investigaciones.

Conclusión

    Nos interese o no, diría que es importante tener un entendimiento general sobre la historia de donde venimos, y aprender de ella. Es de donde vienen nuestras culturas, y lo que nos ha llevado hasta el día de hoy. Barcelona llegó a ser un núcleo cultural gracias a que aprendió de su historia y su cultura, por lo que no estaría mal que nosotros aprendiéramos de la nuestra también.

Aunque sea solo la renovación de un supermercado al que te guste ir.



NOTA
: esta redacción es un trabajo de clase a propósito de la lectura del tema 1 del libro de texto de 4º, de la editorial Anaya.

jueves, 29 de septiembre de 2022

EN BUCLE, TERCERA OBRA DEL II PREMIO JOVEN DE TEATRO DE MOLINA DE SEGURA

 

Imagen de 
                                                   https://teatrojoven.molinadesegura.es/

 El lunes 26 se representó En bucle, de Rayuela – La Nave (Castilla y León). 

Anass El Aynous (1º Bac.):

"De la obra de teatro En bucle destaco las canciones, que fueron geniales, aunque también considero interesante el tema principal, el desempleo juvenil; la obra muestra cómo se sienten esos jóvenes."

Daniel Cutillas Cremades (1º Bach.):

"Me quedo con la profesionalidad de los actores y la buena forma de transmitir el mensaje."

Pepe Caballero Moreno (1º Bach.):

"En mi opinión, a la obra le faltó algo de trama para mantener al espectador atento y le sobró un poco de música."

Álvaro Gomariz Bernal (1º Bach.):

"A pesar de que a veces no se escuchaba bien, el objetivo de la obra se cumple: hacer pensar a los jóvenes en cómo está el mundo del trabajo en la actualidad. La escenografía es muy original."

Amal Toufik (1º Bach.):

"Al principio la obra me pareció un poco rara, pero al poco tiempo me  pareció interesante cómo reflejaban distintos temas a través de la música y el baile."

Yaiza González (1º Bach.):

"Esta ha sido hasta ahora mi obra favorita; refleja cómo está la sociedad en estos tiempos. Me gustó que al final se presentaran y dijeran su propia experiencia, como que compartían piso o vivían con sus padres."

Lorena Campuzano Torrano (1º Bach.):

"Destaco el escenario,  el vestuario y las canciones".

Irene Martínez García (2º Bach.):

"Esta obra reivindica el derecho al trabajo para los jóvenes de 23 a 35 años más o menos, ya que a pesar de tener una o varias carreras no los contratan; y si lo hacen, los despiden cuando tienen que ascender  o no les pagan lo que se merecen. Lo que me gustó menos no fue el tema, que considero interesante y preocupante, sino que fuera musical, pues las canciones no fueron atractivas."



lunes, 26 de septiembre de 2022

LA METAMORFOSIS DE GREGOR, SEGUNDA OBRA DEL CONCURSO II PREMIO JOVEN DE TEATRO

 

Imagen tomada de 
                                               https://teatrojoven.molinadesegura.es/

El día 22 de septiembre se representó la segunda obra de teatro que opta al premio joven de este año. Se trata de la obra La metamorfosis de Gregor, de El Aedo Teatro de Madrid.

Igual que en la entrada anterior, algunos de los alumnos que asistieron a la representación opinan sobre ella:

David Gómez Valero, 1º Bach:

"Lo que más me gustó de la obra fue: la capacidad de entretener durante una hora y media un solo actor. También el montaje audiovisual y la interacción con el público".

Anass El Aynaus, 1º Bach:

"La obra me gustó bastante porque el protagonista ha sabido mantener entretenida a la gente, sobre todo haciendo que el público entrara en Instagram y votara. Creo que es uno de los grandes valores de este montaje, el uso de la tecnología, lo que la hace una obra de suma actualidad e interesante para los adolescentes. Aunque a mí antes no me llamaba la atención el teatro, esta obra  supo entretenerme una hora y media, que se me pasó muy rápido, e hizo despertar en mí el interés por el teatro."

Crítica publicada en La Verdad, escrita por una alumna del Goya, Juanita López Monje.



domingo, 25 de septiembre de 2022

II PREMIO DE TEATRO JOVEN


Imagen tomada de https://teatromolina.es/


 OPINIONES SOBRE LA PRIMERA OBRA REPRESENTADA, GOLFA

Golfa se representó el día 21 de septiembre en dos sesiones, mañana y noche. A la primera sesión fueron alumnos y alumnas de todos los centros de Molina. Del Goya, concretamente, fueron los cuartos A, B y C. Por la noche fueron los  del jurado del II Premio Joven y todos aquellos que pudieron aunque no formaran parte del jurado.

Estas son algunas de las opiniones de los asistentes a ambas sesiones:

Irene, 4ºC:

"Lo que más me gustó de la obra fue el final, porque dio un giro dramático inesperado sobre el contexto del  inicio."

David Tanko, 4º C:

"La obra ofrecía ideas interesantes sobre las que pensar, pero la ejecución en sí no me pareció ideal. El diálogo era bastante exagerado; el conflicto, muy melodramático; los personajes todos menos el sexólogo no parecían personas muy buenas ni respetables, y el mensaje muy insistente en ser políticamente correcto."

Mario García Capel, 1º Bach:

"Me pareció muy interesante la puesta en escena y la representación en sí, quedé sorprendido. Sobre todo el juego de luces y la distribución escénica."

Jennifer Arce, 1º Bach:

"Me pareció entretenida y transmite un mensaje muy importante que se nos debería inculcar desde pequeños."

Mario García Rodríguez, 1º Bach:

"La obra me gustó mucho y se me pasó el tiempo muy rápido. Hablaban de un tema muy interesante, la educación sexual a los adolescentes,  del que se dieron distintos puntos de vista."

Yaiza González, 1º Bach:

"Creo que se enfoca muy bien en la realidad. Me pareció, también, muy interesante el rap final de la chica, que con todo lo que dijo consiguió ponerme los vellos de punta."

Olga del Oro Madrid, 1º Bach:

"Me pareció una obra muy original, sobre todo la manera en la que se interpreta el tema, ya que creo que los jóvenes tienen que ser conscientes de la importancia de tener una adecuada educación sexual."

En esta página está el programa del 53 Festival de Teatro y el del II Premio Joven de Teatro.

https://teatrojoven.molinadesegura.es/

Crítica realizada por una alumna del IES Vega del Táder:





MIS ESTUDIOS Y MI FUTURO PROFESIONAL, MARÍA REDOLAT GÓMEZ, 1B-AG

   

    

Imagen de https://www.pinterest.es/pin/527413806334663751/



   Nos han pedido que hagamos una redacción sobre la razón por la que elegimos este bachillerato, yo realmente no sé muy bien por qué lo elegí. Supongo que era el que tenía las asignaturas que más me gustaban. 

   Siempre he sido muy buena estudiante, aunque con dificultades, como todos, pero eso no me ha impedido avanzar y cumplir mis metas. Desde pequeña siempre he querido ser profesora, por lo que es una carrera que siempre sueño con completar. También quiero estudiar un Grado Superior de Administración de Empresas y Contabilidad. El día de mañana no sé en cuál de las dos especialidades estaré ejerciendo, pero sí sé seguro que completaré ambos estudios, y que  en lo que sea que trabaje, habré hecho lo correcto.

   Hoy en día el estudio es un derecho que no nos pueden quitar, quizás hay pensamientos de que mujeres y hombres no son capaces de estudiar y trabajar en lo mismo, pero vivimos en un país de libre elección y cada uno es un mundo diferente, con gustos únicos y capaces de conseguir todo aquello que se proponga, en cualquier campo, no solo en los estudios.