¡¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO 2019!!

Con estas imágenes del belén artesano que viene montando tradicionalmente el profesor Antonio Ruiz con sus alumnos, más la tarjeta navideña de Laura Ruiz (3º B), merecedora del premio en el concurso de este año,  y unos villancicos tradicionales despedimos el primer trimestre. Ahora toca descansar y disfrutar de las fiestas para volver con muchas más ganas. 

                                 ¡¡FELICES VACACIONES!!

Fotografías: José Manuel Hdez. Gallego B2IC.

Autora de la postal navideña: Laura García Ruiz, 3º B 

Pincha en el enlace para escuchar los villancicos.

https://www.youtube.com/watch?v=CHFv6Vw-jHw

ENCUENTRO CON JOSÉ OVEJERO: XV PREMIO SETENIL AL MEJOR LIBRO DE RELATOS PUBLICADO EN EL 2018 POR SU OBRA MUNDO EXTRAÑO

El autor firma libros en la BSGA. 11 de diciembre de 2018.

Los pocos cuentos del libro que pude leer me gustaron bastante, me parecían una manera poco común y original de presentar una crítica sobre ciertos aspectos de nuestras vidas en los que no nos paramos a pensar, como, por ejemplo, la relación entre el dolor y el amor. Por esto, esperaba que el autor pudiera dar respuesta a algunas de las preguntas sobre el proceso de creación de diversos cuentos, es decir, su inspiración o su motivación para hacerlos, incluso el significado de alguno de ellos ya que parecían relatos con los que tenía alguna intención, más que la de entretener.

Lo que más me sorprendió a la hora de las preguntas fue cuando afirmó que él, al escribir sus cuentos, no lo hacía con una idea previa, pensando en alguna situación que quisiera plasmar o  proponer algún modelo de conducta común en la sociedad, como podría ser el de Fucking Vincent o el de la mujer en Más me duele a mí. Realmente me quedé con un sabor agridulce ya que, por una parte, el autor había admitido que recreaba algunas situaciones que  se daban en la realidad pero, por otra, esto lo había hecho sin intención alguna.

Sin embargo, reflexionando de nuevo sobre las respuestas de José Ovejero, he llegado a la conclusión de que, quizás, ese aspecto sea el más importante de este libro de cuentos: tener el autor esa capacidad de escribir sin intención previa y, aun así, reflejar esas situaciones; o lo que es más, hacer que el lector reflexione sobre ellas y se sienta identificado con las mismas, siendo el propio lector el que tendrá que aportar su propia interpretación, porque lo allí contado  no está claro y necesita un "lector activo".  Escribir de esta manera es algo que no cualquier escritor sabe hacer y, por este motivo, el autor tiene su merecido reconocimiento. 

                                                                                             Ángela García, B2IC

Ikram, Paula y Alejandra destacan:  Creemos que realmente mereció la pena leer los cuentos de José Ovejero, asistir a este acto y conocer a este escritor, con un pensamiento atractivo para muchos de los oyentes que allí estábamos. Ha sido un privilegio y más leer Mundo extraño , obra de gran ayuda para despejar nuestra mente en este curso intenso (2º Bachillerato).

Juan Francisco Puche: Nos dio uno de los mejores consejos que un escritor puede dar a alguien que quiere dedicarse a la literatura: tozudez y perseverancia en la escritura. Aunque no te publiquen, tú sigue escribiendo. A él le publicaron su primera obra muy tarde, pero antes de ello él ya sabía que era escritor.

Alumnado  del Fco de Goya y del Vega del Táder
que asistieron al encuentro literario.

El escritor, a la derecha; Manuel Moyano, coordinador de Cultura
del ayuntamiento de Molina de Segura en el centro; a la izquierda,
Pedro Jesús Martínez Baños, concejal de Cultura.

Obra ganadora del XV Premio Setenil.

¿Qué me propongo hacer en el año 2019?

El año que viene, sé que nadie se lo cree, pero voy a estudiar y ser mejor persona. Nunca he estudiado, pero si quiero tener un trabajo y ser algo en la vida, (no quiero ser ni un tirao ni un pobre...), porque si me echo una novia y me caso y tengo hijos, si no trabajo, cómo le daría de comer a mis hijos y a mi mujer.... Quiero ser una persona mejor, sé que la maestra pensará lo peor de mí, pero el año que viene que tiene dos trimestres voy a estudiar aunque me cueste la vida. Yo me veo y me molesta y me digo que por qué no estudio. Llevo un día haciendo deberes y el maestro de Geografía lo sabe. Sé que no trabajo en Inglés. Algún día del año que viene le pediré perdón a la profesora por no trabajar y por hacer el tonto en clase.

El año que viene quiero ir a la nieve. No la he tocado nunca, he pasado por al lado, pero no la he tocado. También quiero ir el año que viene a ver las focas. Iré a ver a mis hermanas, que llevo cuatro años sin verlas. El año que viene iré de vacaciones con mis suegros.

 Digo todo esto y me sale una sonrisa de esas que te salen cuando estás a gusto, pero muy a gusto, por decir todas estas palabras. También voy a tener Reyes Magos. No me los merezco, pero bueno...Yo espero lo mejor de mí el año que viene y solo deseo una gran felicidad. 

En esta Navidad, ¡feliz Navidad!

P.D. Iré a la nieve.

                                                     Ramón Asís Rubio 1º ESO/C

VALORACIÓN PERSONAL DEL LIBRO ANA FRANK, LA MEMORIA DEL HOLOCAUSTO

VALORACIÓN DE CARMEN BRAVO RODRÍGUEZ,

 1º ESO/B

Este libro me ha llevado a conocer muchas cosas sobre los nazis. Estos eran unos hombres que querían exterminar a los judíos porque decían que eran los culpables de todos sus males. Pero los judíos no tenían culpa de nada.

Yo creo que el partido de Hitler era muy racista; iba en contra de los judíos únicamente por serlo. 

Ahora mismo, en la sociedad, no hay tanto racismo como antes, pero aun así sigue habiendo discriminación hacia los negros y las personas extranjeras.

El racismo no solamente está en los ciudadanos, sino que también hay partidos políticos racistas.

Cuando estaba leyendo este libro, deseaba avanzar en la lectura, leer cada noche  más, pues me quedaba con la intriga de qué pasaría después. Yo se lo recomendaría a todo el mundo. Este libro me ha emocionado y había veces que me daban ganas de llorar. Y es que yo me ponía en lugar de esa familia o grupo de amigos, que solo por ser judíos lo tuvieron que pasar tan mal. 

Espero que cada vez vayamos a mejor y no vuelva a ocurrir lo que ya pasó (el holocausto judío). Ahora tenemos que centrarnos en que no se vuelva a repetir tanta crueldad y tanta injusticia contra gentes inocentes. 

VALORACIÓN DE AROA MOLINA, 2º ESO/A

No me parece bien que haya racismo en una sociedad. Además no es bueno porque siempre habría peleas y discusiones como se refleja en este diario. 

Desgraciadamente ahora sigue habiendo racismo que, aunque no es tan exagerado como el del libro, existe y puede estar por todas partes.

Hablemos del libro. Gracias a él he aprendido a valorar tanto a las personas como los objetos que tengo y también me ha enseñado cosas de la Alemania nazi. Por ejemplo, lo radicalmente racista que era el partido de Hitler, o que los nazis eran unos egoístas, crueles, avariciosos...en resumen, solo buscaban el poder y librarse de los judíos. Pero ellos no habían hecho nada, eran personas igual que nosotros que buscaban vivir  una vida normal, pero Hitler solo buscaba exterminar a la raza.

A mí me ha gustado mucho este libro, es muy bonito y tiene momentos de tensión máxima. Yo me he emocionado con él y a veces me he enfadado al darme cuenta de que han existido personas así de arrogantes, tan llenas de odio. Aunque estoy segura de que hoy en día aún habrá gente así, no creo que lleguen hasta ese punto.

Para terminar, recomendaría este libro. Me ha parecido genial que nos lo mandaran para leerlo en clase y me gustaría que otros sintiesen lo mismo que yo al leerlo.

NO es NO

                      NO ES NO, INSISTA QUIEN INSISTA

A lo mejor creéis que voy a empezar con lo mismo: "Yo defiendo a la mujer", "No seáis machistas". Pues voy a empezar de otra forma. ¿Quién crees que eres tú para creerte superior? Ya entiendes por dónde voy. Los machistas se creen mejor que las mujeres. Que hayamos vivido en una sociedad donde a la mujer se la haya considerado un ser inferior, no tiene por qué ser así. Es culpa de los modelos que nos ponen para que los sigamos. Uno puede estudiar mucho, ser el mejor, pero si no sabe respetar, perdona por mis palabras, "vete por donde Cristo perdió las sandalias". El respeto nunca se debe perder. Tú creerás que la mujer solo vale para planchar y para cuidar la casa. ¡¡NO!! Ella es mucho más. Tiene sentimientos, opinión, puede trabajar, ser libre, amar a quien quiera, liarse con quien quiera...¿O es que si un hombre lo hace con muchas es un "macho" y si una mujer lo hace con muchos es una ramera? Quien crea eso es un paleto, no sabe nada de la vida. Una mujer no es un objeto; respétala.

                                               Alejandro Lorente, 3º PMAR

                                DI NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Si te grita, te controla, te insulta, no te respeta, te usa como un objeto… Corre, denuncia

38.018 mujeres fueron asesinadas el pasado año en todo el mundo y 51 en España. Este 2018, no han cambiado las cosas. Por desgracia son más los casos que se ven en las noticias sobre este alarmante y aterrador hecho, incluso algunos ni siquiera son comentados en los medios. El número de muertos no desciende pese al aumento de medidas tomadas para intentar acabar con él.

Muchas canciones, películas etc. son o tienen fragmentos machistas pues usan la figura de la mujer como objeto. En el tema música el reggaetón es el género machista por excelencia. Por ejemplo, la canción “Mía” de los artistas Bad Bunny y Drake. Aunque también hay canciones machistas de otros géneros; como “Animals” del grupo musical Maroon 5.

Entre las películas creadas por Walt Disney hay varias. Por ejemplo, en dos de las más conocidas: Blanca Nieves y los siete enanitos y  La Bella Durmiente las dos princesas caen en un profundo sueño del que solo un beso de “amor verdadero” de su “príncipe azul” las despertará. En ningún momento ellas aceptan ese beso, por lo que se denomina abuso sexual.

                          

                                 No actúes como si no fuese contigo. Hay que pararlo

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En este enlace: Machismo y sexismo en Disney

https://www.youtube.com/watch?v=d0smB63Xrp8

Aquí, la humorista Alejandra Martínez. Se le ocurrió declamar versos de canciones machistas para hacer algo feminista.

https://www.youtube.com/watch?v=9wyi6MikxAI

                                                                                     Marina Semitiel, 2º ESO/A

   NOTA: Como hay muchas personas que no terminan de entender por qué se utiliza el término "violencia de género" solo para la violencia contra la mujer, os dejo un enlace a una página de la Xunta de Galicia que lo explica muy bien. 
http://igualdade.xunta.gal/es/content/que-es-la-violencia-de-genero

25 DE NOVIEMBRE: CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El 25 de noviembre es el Día Internacional Contra la Violencia de Género. El número de mujeres que sufren maltrato físico y psicológico, violaciones y asesinatos es tan elevado que, desde el 1 de enero del 2003 hasta hoy, 972 mujeres han sido asesinadas por sus parejas o exparejas.

 El hombre maltratador infravalora a la víctima, la maltrata psicológicamente para hacerle sentir inferior y la aleja de su círculo social para obtener el control total sobre ella. Con el tiempo, el maltrato se vuelve físico. La mayoría de las víctimas de la violencia de género son mujeres y niñas mientras que los hombres forman parte de un porcentaje muy reducido.

La solución a este problema consiste en educar con bases de igualdad, respeto al otro y en caso de sufrir este maltrato pedir ayuda.

                                                 

                                                             Carolina González Cutillas 2ºESO/A

A PROPÓSITO DEL 25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO 1-

VIOLENCIA DE GÉNERO

El Día Internacional contra la Violencia de Género se celebra el 25 de noviembre. Este día viene celebrándose desde  el año 1981.

Es un día en el que se concentran las mujeres para defender sus derechos y denunciar la violencia que se ejerce sobre ellas en todo el mundo por el hecho de ser mujeres.

Sin duda, pienso que es importante celebrarlo, para que los agresores reflexionen y aprendan que la violencia no es la respuesta a los problemas.

Buscando información en Internet, me he dado cuenta de que ya hay 44 víctimas mortales por violencia machista este año en España; y el pasado un total de 51 mujeres asesinadas.

Desde el 1 de enero de 2003 hasta el mes de noviembre de 2018, se cumple la cifra de 972 muertes debido a esta causa.

A día de hoy, pienso que ya no debería celebrarse, ya que no debería existir la violencia de género en ningún país. Ni contra la mujer, ni contra el hombre.

Nadie es superior a nadie. Todos somos iguales.

                                                                                              DARÍO ARTIAGA, 2º ESO/A

REFLEXIÓN DE CARMEN BRAVO RODRÍGUEZ (1º ESO/B) SOBRE LA LECTURA UNA CINTA AZUL DE DOS PALMOS Y PICO. CUENTO DE JUAN FARIAS

Voy a empezar mi texto hablando sobre un tema que me gusta mucho. Yo creo que un niño rico no es más feliz que uno pobre. Cuando hablamos de una persona rica, desde mi punto de vista, a veces no sabe cómo emplearlo y al final se aburre. En cambio, una persona pobre, tendrá mucho menos recursos materiales, pero cuando consigue algo es más feliz que los otro que tienen tanto. A estas personas pobres no les queda otra que utilizar la imaginación y por eso no tienen tiempo para aburrirse. Los ricos, sin embargo, tienen muchos recursos y todavía quieren más porque cómo no saben emplearlos se aburren.

Con esto no quiero decir que una persona pobre sea más feliz que una rica, sino que una persona puede ser feliz sin tener tantas cosas materiales. Y por supuesto, tampoco quiero que penséis que yo quiero decir que una persona rica no pueda ser feliz, ni que una pobre no pueda estar triste. Todos podemos ser felices tengamos más o menos recursos materiales.

DIARIO VOLUNTARIO DE DARÍO ARTIAGA, 2º ESO/A

Hoy ( por ayer miércoles 21 de noviembre) la profesora ha llegado un poco tarde a clase, pero nos ha felicitado porque ha dicho que no se nos oía desde el pasillo, lo cual me alegra porque los alumnos vamos mejorando respecto a nuestro comportamiento.

Antes de empezar a explicar y comentar dudas sobre el examen de los temas 1 y 2, hemos leído y corregido un comentario que hizo un compañero en el blog Ágora Digital. Tenía algunas faltas de ortografía, había escrito “excalofrío” y esta palabra no lleva x, se escribe escalofrío. También nos recordó la profesora que el vocativo, palabra con la que nos dirigimos a alguien, se escribe entre pausas.  Lo corregimos entre todos en la pizarra. Yo levanté la mano, pero había muchos alumnos pidiendo la palabra y no pude colaborar en la corrección.

Más tarde salió una alumna a la pizarra para hacer un ejercicio de hiatos y diptongos. En esta actividad sí que pude colaborar y entender mejor dichos términos.

Cuando se acercaba la hora de salir al recreo, Mari Sol pasó lista y nos dijo los textos voluntarios que tenía anotados de cada uno. Yo tenía muy pocos, así que me animé a escribir este, así mejoraré.

También me asombré al escuchar que algunos de mis compañeros no tenían ningún texto voluntario.

La profesora acabó de pasar lista al fin para la comprobación y tocó la sirena. Nos fuimos al patio.

DIARIO DE MIGUEL ÁNGEL MESEGUER 2ºA

  

Hoy, día 9 de noviembre, a quinta hora de la mañana, la clase de Lengua comenzó con todos mis compañeros leyendo el libro de Ana Frank excepto yo; no lo pude leer porque se me olvidó traerlo.

Al darse cuenta la profesora, me mandó hacer un diario de la clase de hoy y, la verdad, la única razón por la que estaba triste era porque no podía disfrutar de la lectura al igual que el resto de compañeros de clase. Pero por el lado bueno, me pareció justo y tampoco me entristeció demasiado porque al hacer este texto estoy mejorando en la escritura; cuanto más lo intentes mejor te saldrá.

  Me puse a hacer el diario y, al rato, la profesora me pidió que fuera a la sala de profesores del pabellón 1 a por unos cuadenos de otros alumnos suyos que tenía que corregir. Así que cogí el pase de pasillo y me fui al otro  pabellón. Volví con el montón de las libretas al aula y la maestra me dio las gracias por habérselas traído. Me preguntó si me costó mucho traerlas, pero yo, sin problema, allí estaría para lo que hiciera falta porque me gusta mucho ayudar a todo el que lo necesite; no deseo el mal a nadie. 

  Después de todo eso, como la enseñante me pidió que el trabajo estuviese acabado antes de que tocara el timbre del final de la clase, me puse manos a la obra para conseguir terminar el diario a tiempo. No lo acabé allí, sino en casa y así quedó este diario.

 

LA LEYENDA DE CANTUÑA

Os voy a relatar una leyenda del país de origen de mi madre, Ecuador. Trata sobre una de las construcciones más famosas de Quito, la iglesia de San Francisco.

Cantuña era un indígena que tenía que hacer una iglesia en un plazo de seis meses. Como aquel hombre estaba tan desesperado prometió darle lo que fuera a quien le ayudara a construirla.

El diablo que escuchó su oferta fue hacia este y le dijo:

 ­- Construiré el castillo, pero a cambio me darás tu alma.

 Cantuña aceptó la oferta con la única condición de que en seis meses estuviera la iglesia hecha hasta con el último ladrillo.

 Pasado este tiempo, el diablo ya había terminado el castillo y fue a por el alma de Cantuña, pero este le dijo señalando un ladrillo:

- No están todas las piezas puestas.

 Resulta que el hombre había cogido uno de los ladrillos de la iglesia antes de que el diablo lo colocara. Y así fue como el astuto Cantuña pudo quedarse con su alma y el diablo tuvo que volver a los infiernos sin su recompensa 

                                                                        Gina Gallegos Silva, 2º A

LA LEYENDA EN TORNO A LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACIÓN

Ermita de Nuestra Señora de la Consolación
en Molina de Segura.

Cuando Mari Sol nos dijo que podíamos hacer un texto voluntario sobre alguna leyenda, me puse muy contenta ya que siempre me ha gustado leerlas; me parecen entretenidas.

Así que le pregunté a mi madre, hija del pueblo de Molina, alguna que supiera y, ya que tengo que escribir una leyenda, pues que sea de nuestro pueblo, Molina de Segura.

Recordé una que había comentado la profesora en clase y decidí escribir sobre ella. Habló de la leyenda de Nuestra Señora de la Consolación de Molina de Segura.

Cuenta la leyenda que unos labradores  encontraron una imagen de la Virgen apoyada en la piedra que hay en medio del río. Sacándola con cuidado la depositaron en el viejo templo parroquial. A la mañana siguiente cuando fueron a verla, se encontraron con que había desaparecido. Desconcertados volvieron al río y en su ribera estaba la virgen. Volvieron a trasladarla al templo donde fue admirada, pero pasó la noche y había vuelto a desaparecer y la encontraron en la ribera del río, justo en el mismo sitio. El párroco y los feligreses entendieron que aquello significaba que quería allí una ermita para su devoción.

Esta leyenda me ha parecido interesante y os animo a que vosotros también la leáis.

                                                        NURIA PÉREZ, 2º A

LOS OJOS

Ilustración de la autora

 Hace mucho tiempo había un gato llamado Raspi que iba por la calle solitario después de que su dueño lo tirara por el balcón. Era de noche y no había nadie por las calles de ese oscuro pueblo rodeado por un profundo bosque. De repente Raspi vio algo a lo lejos: tenía forma humana, no parecía un monstruo, o eso creía.

Inocente, él se adentró en el interior del bosque y entonces alguien lo golpeó. Lo acababan de  secuestrar.

Cuando despertó, estaba en un laboratorio. Vio a un hombre y alrededor un montón de gatos deformes; era evidente: ese científico estaba loco.

Lo primero que hizo con Raspi fue obligarle a que orinara en una bolsa, además lo torturaba todos los días.

Un día Raspi entró en una zona en la que no debería haberlo hecho. El hombre lo atacó y Raspi quedó inconsciente en el suelo. Después nunca más volvió a ver porque le arrancó los ojos lentamente, disfrutando.

Y si os preguntáis qué hacía con la orina, la mezclaba con otros productos y la convertía en droga para venderla.

Cuentan que cada gato que es abandonado desaparece para siempre.

              AUTORA: ROCÍO CUTILLAS TENDERO. 2º E

Nota: este relato se ha hecho en clase de Lengua como parte de un ejercicio creativo a partir de tres dados de Halloween.

MI NOMBRE ES LUC

Mi nombre es Luc. La verdad, yo no sabía nada sobre mi nombre. Yo nací en Francia y fue allí donde se les ocurrió  a mis padres ponerme este nombre. Nunca me habían dicho por qué me lo pusieron  hasta que la profesora mandó este trabajo.

El nombre Luc viene del idioma francés (variante de Lucas), aunque su origen es latino. Su significado es "el que resplandece". Primero me pregunté que significa esto. Después , al comprender que significa resplandecer, me sentí como... ¡guau! Qué guay ¿no? Pregunté a mi madre dónde encontró este nombre y por qué me lo había puesto. Me respondió que lo vio en una lista de nombres. Lo eligió porque era corto y es fácil de recordar. ¿Quéeeee! Creía que tenía más historia; no me lo esperaba tan simple.

La verdad, a mí me da igual qué nombre me pongan. Yo ya estoy acostumbrado a Luc, es el que he utilizado toda mi vida. A mis compañeros les gusta hacer bromas con mi nombre. Por ejemplo, Luc se pronuncia como "look" en inglés, que significa "ver";  pero a mí no me gustaban estas bromas, son muy aburridas. Ahora ya me da igual. Pienso que estos compañeros no tienen nada mejor que hacer.

                                                                                                                                                                    Luc Shen, 2º ESO, A

Mi nombre significa algo: Rubén

Me llamo Rubén, que es un nombre bíblico de origen hebreo. Significa “Mirad, un hijo” y eso debieron pensar mis padres el día en el que nací.

   Mi padre estaba empeñado al principio en que me llamase Antonio como él, y así compartiríamos el mismo nombre y apellidos y de esa manera poder cotillear todas mis cartas. Por suerte, mi madre lo convenció para que fuese un nombre bonito, corto y fácil de recordar, además también pasaría a ser el primer Rubén de la familia.

   La personalidad que comparto con la descripción de mi nombre es que soy muy reservado, alguien que defiende bien sus ideas, tengo un carácter serio y no me tomo la vida a la ligera.

   Todos me llaman por mi nombre, excepto mis amigos que me llaman “Rubi” y mi padrino que me llama “Tirillas”, porque siempre he estado muy delgado y porque así me hacía rabiar.

Yo pienso que mis padres hicieron una buena elección, porque el nombre se adapta a mi personalidad.

                                                                 Rubén Gómez Marín, 1º ESO,  B

24 de octubre: DÍA DE LA BIBLIOTECA

Alumnado de 2º ESO en la biblioteca de este centro.

Os dejamos una serie de reflexiones del alumnado de 1º  ESO, A  sobre su relación  con las bibliotecas y la importancia de estas.

Si queréis añadir algo más, podéis hacerlo en los comentarios (ya sabéis que todos los textos que escribáis cuentan para Lengua).

 Francisco Espín Pedrero

                                 

      Desde que era pequeño, me gustaba navegar entre el papel y la tinta. Allí , donde leer era una forma de vida. En la biblioteca me divertía escuchando atentamente las aventuras. También me sumergía en un mar de maravillosas historias que se hacían realidad entre sus paredes.

    Pienso que la biblioteca es importante para mejorar nuestra forma de leer, para estudiar concentrados y relajarnos en un espacio silencioso. Nos permite tener el acceso a historias, leyendas, mitos, relatos que nos emocionan y que sería imposible físicamente tener en nuestra casa.

     Así que aconsejo a todos que visiten una biblioteca y que vivan leyendo.

   Enrique Beltrán García

  La biblioteca es un lugar de imaginación que te ayudará a soñar, descubrir, disfrutar…

     La biblioteca te puede ayudar con los estudios, en la lectura, además, si lees, mejorarás tu habilidad para escribir.

      Otro aspecto importante es que en ella puedes encontrar todas las clases de libros que quieras, así puedes leer el que más te guste.

      También una de las ventajas es que no tienes que pagar, sino que tienes un plazo para entregar el libro que saques. Si no te lo has leído, puedes llevarlo a la biblioteca y retrasar su devolución.

     Por estos motivos, deberías saber que la biblioteca es un lugar bueno para imaginar.

 Melania Díaz Carrillo

  En la biblioteca hay libros en los que se cuentan grandes historias, por eso, la biblioteca y los libros hay que tratarlos con respeto, es decir, sin romperlos o ensuciarlos y, por supuesto, no debemos robar ningún libro ni nada por el estilo.

 A la biblioteca se va a leer libros y no a hacer payasadas ni a molestar a los que quieren leer.

 Naiara Conesa Pérez-Calderón

  El día 24 de octubre se celebra en España el Día de la Biblioteca.

    Este día, millones de niños y niñas realizan actividades lúdicas en el colegio relacionadas con la biblioteca, y es que… ¿a quién no le gusta, de vez en cuando, relajarse un poco y leer un buen libro?

    Desde 1997, la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil promueve esta celebración en recuerdo del incendio de la Biblioteca de Sarajevo durante el conflicto de los Balcanes en 1992.

Aquí os dejo unas fotos de la biblioteca del IES Fco. de Goya hechas por Olga Torregrosa (1º B) para esta ocasión.  ¿Qué os parecen? Vuestra opinión en comentarios .

LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN

En 4B reflexionan sobre la libertad de expresión y en concreto en el periodismo. El motivo es la  defensa de esta profesión que hace la periodista  y escritora mexicana Alma Guillermoprieto en su discurso ante los reyes de España como galardonada con el Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades 2018.

Dice Eva Mª Semitiel:

     "En general, la libertad de expresión es un derecho injustamente escaso. Se dice que en unos países se tolera más que en otros, aunque creo que esta afirmación es cuestionable. Es verdad que hay lugares en los que se toman medidas más drásticas, pero de una manera u otra, todos estamos controlados.

     En el ámbito laboral, hay profesiones que claramente salen peor paradas como es el caso del periodismo. Constantemente oímos noticias espantosas sobre periodistas asesinados como el caso de Khashoggi, el cual es especialmente brutal. Estos trabajadores ponen sus vidas en peligro y la de sus familias por informar al mundo de lo que pasa a nuestro alrededor.

    En conclusión, se debería apreciar más su trabajo ya que es más peligroso de lo que puede parecer en un principio".

Luis Martínez Martínez: 

       "La libertad de expresión es sin duda uno de los derechos más valiosos del ser humano y, sin embargo, en el siglo XXI se sigue intentando recortar este derecho. Es algo que no puedo comprender.

       
La gente hoy en día se ofende por cualquier cosa y favorece la censura. Esto no puede ni debe ser así. Cada uno tiene el derecho a dar su propia opinión y no sentirse obligado a esconderla por miedo al rechazo o a las represalias. 

Deberíamos respetar la opinión ajena a pesar de no estar de acuerdo. Solo así podremos avanzar como sociedad".

Sofía Abellán:

      " La libertad de expresión se podría definir como aquella forma de expresar tus ideas intentando no dañar a nadie, donde hablas de una realidad vista con tus ojos.

       Es curioso cómo, al fin y al cabo, aunque por definición la libertad de expresión no debe herir a nadie, miles de veces hemos visto en las noticias que las personas se ofenden cuando alguien da su opinión sobre un determinado tema y hace uso de la libertad a la hora de expresarse.

       Ejemplo de lo dicho arriba ha sucedido en los últimos días con el caso del periodista Jamal Khashoggi que ha sido torturado y asesinado por denunciar la falta de libertad de expresión en su país, Arabia Saudí. Este no es el único caso ni será el último donde se atropelle la libertad.

       Es cierto que una persona con estudios periodísticos debe entender que se tiene que limitar a transmitir la información sin dar su punto de vista para no interferir en el pensamiento de los demás, pero… ¿No está bien compartir los diferentes puntos de vista de las cosas? ¿Por qué actualmente, en el siglo XXI, queremos seguir sin escuchar ni debatir con otras personas sobre ciertos temas? Puede que tú no tengas la razón y , viendo otras formas de pensar, te replantees tu visión sobre el tema.

       Por eso existe la libertad de expresión para compartir, debatir, opinar.

      ¿Hasta cuándo vamos a tener que cortarnos en ciertos temas y no opinar?

      ¿Hasta cuándo van a ser asesinadas personas inocentes por dar su punto de vista?

      ¿Por qué no puede haber periodistas que den su opinión?

      Hay cientos de tipos de prensa y ¿por qué uno de esos tipos no puede ser opinando, sin que nadie acabe muerto por hacerlo?"

Ángela Jiménez:

"No hay nada que dé más impotencia que tu pensamiento no pueda ser oído, que tu opinión no signifique nada. La libertad de expresión debería ser esencial en cada país del mundo, porque las personas tenemos voz y queremos ser escuchadas.

       El periodismo es necesario para esto, tiene que haber constancia pública de nuestros llamamientos.

       El periodismo de verdad nos representa, nos da voz, pero hoy en día hay muchas cosas que no se cuentan, que se tapan.

      Tener tu propia opinión no es ningún delito y querer expresarla, mucho menos.

      No es justo que descuarticen a alguien por escribir unas palabras en una página, no es justo.

      Necesitamos la libertad de expresión en nuestras vidas".

¿Podemos hablar mejor en el día a día?

Os habrá pasado que estáis hablando por un grupo de Whatsapp; todo va bien. Os lleváis bien. Hasta que llega ese momento en el que uno mete la pata, en este caso tú; o no la metes, simplemente, lo interpretan mal por diversos factores: tú no te expresas bien , ellos no se enteran de la broma y no la pillan, etc. ¿ Por qué ocurre esto? En esta sociedad la gente está acostumbrada a hablar mal, no digo todos, digo en general y me uno al grupo. Por ejemplo: “Acho qué calor hace”, “oye, profe,  me se olvidó” “oye ,tíos, vamo' a la fiesta”. ¿Entendéis? Queráis o no, si no sabéis hablar bien, no vais a comprender bien, porque tú hablas de una manera, el otro habla de otra y si no os entendéis pues es difícil que la cosa vaya bien. ¿Por qué la gente habla mal? En muchos casos es por incultura, tienes a gente que habla mal y tú sin querer hablas igual. Es como cuando se acostumbra uno al acento de otra zona, por ejemplo, te vas a Andalucía seis meses, al final coges el acento andaluz sin querer. Otras cosas que ocurren es que muchos niños, muchos jóvenes, incluso muchos adultos piensan que hablar mal queda bien. Te pongo un ejemplo: ese joven se va a ligar a una chica pero habla mal: “oye, morena, te he estado mirando y que me pareces bastante pibón así que ¿me dices tú número?” ¿Creéis que la chica va a darle su número de móvil? Yo si soy ella le doy un número falso y, por si acaso,  me cambio de ciudad. Hablar mal no te hace irresistible, eso te lo aseguro, comprobado científicamente. Así que si habláis bien es más probable que liguéis. A no ser que habléis con una choni poligonera, entonces la cosa cambiará e irá a otro rumbo no educativo.

 Bueno, me parece que ya es la hora de terminar. Un saludo a todos.

                                                                                        Alejandro Lorente PMAR 3º