TEXTO DE VICKY GUERRERO PARA JUAN PEDRO FERNÁNDEZ, 1º A

POR SAN VALENTÍN, TAMBIÉN EL DÍA DE LOS AMIGOS VERDADEROS

Angelito, te quiero.

La mayoría de las personas entran y salen de tu vida, pero solo los buenos amigos dejan huellas en tu corazón.

Dese hace algún tiempo, nuestras vidas se entralazaron. Sin apenas darnos cuenta, éramos amigos especiales. Eres como una medicina inofensiva que me reactiva y me hace ver que la vida merece vivirse y superarse, para luego compartir mi felicidad contigo, MI GRAN AMIGO.

Día tras día me demuestras que la palabra amigo se llega a sentir muy adentro. 

La "A" la siento como tu amabilidad.

La "G" como tu generosidad.

La "I" como tu incondicionalidad.

En la "M- O" descubro un mundo nuevo.

Siempre he deseado encontrar a alguien como tú, y el año pasado, por suerte, mi regalo llegó.

Nuestra amistad será por siempre verdadera y eterna. En este momento que escribo esto comparto todo mi ser y toda mi esencia contigo, porque tú, QUERIDO AMIGO , te mereces esto y mucho más.

                                                         ERES MI MEJOR AMIGO, BEBESITO.

ESTUDIAR, ¿PARA QUÉ?

TEXTO DE ÁLVARO ÁNGEL ESTEBAN VALDIVIA, 1ºA

Desde mi punto de vista, estudiar es algo esencial para el futuro de toda persona. A mí me gusta representarlo con dos caminos: el del estudio y la vida buena, o el de la vagancia y el futuro lleno de obstáculos.

Pienso que con estudios se llega a todo. Muchos creen que no podremos llegar a nuestros sueños: ser astronautas, pilotos de avión, etc., metas difíciles pero posibles. El estudio o ganas de estudiar salen de uno mismo. Si quieres alcanzar una meta en la vida, nada va a impedir que lo consigas; el único obstáculo estaría en tu cabeza. Si piensas que no lo vas a conseguir, no podrás; en cambio si te lo propones, llegarás a ello. y volvemos a lo mismo ¿Cómo llegar a tus metas? Con estudio y ganas de un buen futuro.

Esto igual no le interesa a nadie, pero creo que está bien decirlo.

Mi meta es ser notario y para eso tendré que ir a la universidad. Necesitaré estudiar derecho. La gente dice que es muy difícil. Yo opino que si me empeño en ello, lo conseguiré.

En conclusión: estudiar es igual a un mejor futuro. Ahora no estudiar es muy sencillo, pero en la adultez te pesará no haberlo hecho.

TEXTO DE MARÍA SÁNCHEZ BERMEJO, 1º B

Actividades de San Juan Bosco en enero de 2013
Foto de archivo

Estos textos son el  resultado de un ejercicio del  libro sobre indefinidos y numerales pero "con mucho toque personal".

MI INSTITUTO NO ES UN INSTITUTO CUALQUIERA

Mi instituto no es un instituto cualquiera, pues debido a su pequeño tamaño resulta muy familiar. Por ejemplo, en la cantina te tratan como si te conocieran desde hace bastante tiempo, cuando tan solo te compraste un bocadillo hace dos o más semanas. Los profesores te cuidan como si fueras su hijo/a . El respeto y el cariño con el que te tratan y explican todo no lo tiene nadie.

En este instituto (estamos hablando del IES Francisco de Goya de Molina de Segura) tenemos cuatro pabellones, una biblioteca, dos gimnasios...Somos muy afortunados. También tenemos pizarras digitales en algunas clases.

Hay un orientador llamado José Manuel, que te ayuda y te resuelve problemas de temas de estudio o de distracción. Siempre está cuando lo necesitas.

También eres muy afortunado si consigues entrar en una clase bilingüe de este instituto. En ellas se trabajan dos idiomas: francés e inglés. Solo hay una por nivel, como 1º B, pero estas clases no duran toda la vida, acaban en la ESO.

Hay un patio gigantesco, con césped y todo, muchos bancos para sentarse, aunque la mayoría de gente se suele sentar en una especie de acera. La entrada puedes hacerla por dos puertas: la grande y la pequeña.

Y desde la clase ciento diecisiete , tienes las mejores vistas y no hace falta que lleves reloj porque, si quieres saber la hora, miras a la ventana y te encuentras con el reloj de la iglesia. El IES Francisco de Goya es maravilloso y , recuerda, no es un instituto cualquiera.

TEXTO DE JOSÉ MANUEL Y LUIS GONZALO, 1º D

Los textos que llevan este título son el resultado de un ejercicio del libro sobre indefinidos y numerales, pero "con mucho toque personal".

MI INSTITUTO NO ES UN INSTITUTO CUALQUIERA

Para empezar, mi instituto tiene cuatro pabellones, pero lo más importante son los profesores; son muy simpáticos y se ocupan de todos nosotros. Hay demasiadas aulas y dos gimnasios.

Lo que más nos gusta del instituto es la cantina. Tiene varios tipos de bocadillos y todos están buenísimos, aunque hay un inconveniente: que cuando llega la hora del recreo se llena de mucha gente.

El centro cuenta con cuatro fuentes y varios tipos de árboles, frutales y no frutales.

También tiene cosas malas como que algunos alumnos se pelean y otros se fugan. Pero eso también  pasa en otros institutos. Hay personas que piensan que este instituto es el peor de Molina, pero la gente que ha estudiado y estudia aquí pensamos que este instituto es el mejor de todos. ¿Por qué será?

TEXTO DE SERGIO GONZÁLEZ BAÑOS, 1º D

Los textos que llevan este título se escriben como  resultado de un ejercicio del libro de texto para trabajar  indefinidos y numerales.

MI INSTITUTO NO ES UN INSTITUTO CUALQUIERA

Mi instituto es bastante grande. Tiene cuatro pabellones: uno en el que se encuentran las dos aulas de plástica; otros dos edificios para las otras asignaturas generales: lengua, matemáticas... En uno de estos últimos, en el pabellón nuevo se encuentran los dos talleres de tecnología. Los otros dos se dedican a la FP. En uno de estos es donde están las aulas de plástica. También tenemos un pabellón polideportivo donde damos las clases de Educación Física y jugamos al fútbol.

1ºD está en el pabellón uno, el más viejo de todos. Esto se sabe fácilmente por las losas del suelo,  marcadas con cruces para indicar la que está rota. Este edificio tiene una planta baja y dos alturas. Nosotros estamos en la segunda planta, que es la que más vieja está porque el suelo de la primera sí está arreglado y tiene puertas nuevas.

El pabellón cuatro es el más nuevo y también tiene tres plantas. Allí hay un aula pequeña que le llaman el "aula paca" (nadie sabe de dónde viene este nombre). Si te mandan allí es porque has estado molestando o haciendo algo que no debes en clase, además te ponen una amonestación.

En mi instituto, además de pabellones con aulas también hay una cantina donde venden bocadillos, pizzas artesanas, bizcocho casero, etc., etc. Yo casi siempre voy a comprarme el almuerzo allí: de atún y mayonesa o de tortilla con tomate. Lo malo es que muchas veces hay muchísima gente, y es un agobio.

Al lado de la cantina hay un salón de actos. Para mí está muy bien ordenado. Allí  acuden los profesores para sus reuniones. A veces también vamos los alumnos para que nos den alguna charla o para ver una película.

Este instituto tiene muchas cosas buenas. Puede que sea el que peor fama tenga de todos los de Molina, pero los que hablan mal de él es porque no han estudiado aquí. Para mí  y para todos este instituto es mejor que muchos. Mi instituto no es un instituto cualquiera.

FOTOS DE LAS ACTIVIDADES DE SAN JUAN BOSCO Y SANTO TOMÁS DE AQUINO

Este pequeño reportaje fotográfico quedará en la red como muestra de lo bien que lo pasamos el 30 de enero de 2014, día en que celebramos a nuestros dos santos favoritos: San Juan Bosco, patrón de la FP, y Santo Tomás de Aquino, patrón de los IES que tienen ESO y bachillerato. 

Nos faltan fotos de algunas actividades que también se hicieron: fútbol  en el pabellón nuevo, ajedrez en la biblioteca... Si alguien tiene fotos de ellas, que nos las haga llegar y con mucho gusto las publicaremos.

Desde este blog queremos dar las gracias a todos aquellos/as personas y personitas que os habéis implicado en estas actividades. Parece un tópico, pero es verdad: sin vosotros nada de esto habría sido posible.

Mención especial merecen las madres-cocineras de esas riquísimas paellas. Esperamos que ellas también hayan disfrutado con esta colaboración y estamos dispuestos a comer otra cuando se presente la ocasión.

¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!!

José Manuel Cartagena, orientador del centro y coordinador
de la exitosa Gimkhana

DIARIO VOLUNTARIO DE ANDREA GOMARIZ, 1º B

Martes 4 de febrero de 2014, 3ª hora, antes del recreo.

Diario, hoy no es un día normal de la clase de Lengua, hoy hemos tenido un par de visitas inesperadas. Antes de desvelar cuáles son esas visitas, voy a contarte lo que ha pasado.

Al principio de la clase, Mari Sol tuvo que ir a no sé dónde para hacer no sé qué, y en  ausencia de la profe vino el director y nos preguntó que si estábamos solos. Ángela, que no se puede estar callada, le dijo que a Mari Sol le había dado un bajón de azúcar y había bajado a la cantina a tomar algo. A los cinco o séis minutos llegó la profesora y ella  nos insistió en que quien le dijera qué eran los determinantes y cuántos  tipos  hay, le pondría dos positivos. Gema, que fue la primera en contestar, se los dijo y ganó su premio y una sonrisa orgullosa.

Bueno, hasta ahora he aguantado las visitas sorpresa y como no puedo más, te voy a decir quiénes eran. La primera se trataba de un par de trabajadores que venían a revisar la pizarra digital. Lo que yo no entiendo es cómo puede molestar tanto una revisión de una pizarra digital; pero en fin, qué se le va a hacer, tardaron unos veinte minutos. La segunda visita a mí me alegró mucho porque me encanta recibir visitas y porque en este caso se trataba de unos chicos de 2º Bach. que nos comunicaban que había una reunión en el recreo por la huelga contra la LOMCE. Este tema nos tuvo alborotados a todos hasta la hora de tutoría. Allí nos dijo la tutora que los de 1º y 2º ESO no tenemos derecho a huelga.

Mari Sol se alegró mucho al ver que ya no había más visitas y pasó a mandar los deberes, cosa que no me gusta de las clases, ¡¡uff!! Empezamos a hacerlos allí, con un murmullo que procedía tanto del sureste como del suroeste del aula. Mientras que yo tomaba todas estas notas, tocaron a la puerta por tercera vez y...¿quién era en esta ocasión? ¡¡María!! que estaba mala pero nos dijo que hoy ya no tenía fiebre y por eso había decidido ir al instituto. A los veinte segundos sonó el timbre y yo salté de alegría porque me tenía que pasar por un sitio que no voy a nombrar.

                                                                                           ¡¡Hasta la próxima!!