DIARIO DE LA CLASE DEL JUEVES 23 DE NOVIEMBRE
Hoy, en clase de
Lengua, los primeros cinco minutos han sido un desastre. Nadie hacía caso a
Mari Sol quien pedía por favor que nos sentáramos y sacáramos los libros. Yo
había llegado de las últimas (veníamos de Plástica) y entre tanto jaleo fui a sentarme al lado de mi
amiga Inma.
Cuando iba a
sacar mis libros, a Mari Sol ya se le había ido toda la paciencia que se puede
tener y mira que para soportar a nuestra clase no es que haga falta poca. Ya
con los libros en la mesa la profesora nos ha pedido que abriéramos el cuaderno,
que íbamos a escribir todas las frases que hemos dicho en los primeros cinco
minutos. Estaba confusa. ¿Cómo es posible que Mari Sol quisiera que
escribiéramos todas las tonterías que se han dicho? No lo entendía. Pero ella insistía en que los cinco minutos empezaban ya y que a partir de ese momento
escribiéramos todo lo que se dijera. Es una tontería-pensé-nadie hablará. Para mi sorpresa, seguían diciendo todo tipo de tonterías mientras yo escribía sorprendida. Miré
a Mari Sol estaba muy seria, como si ese tipo de cosas ya no le sorprendieran. Claro-pensé- total somos así de habladores.
El tiempo terminó y a
continuación nos pidió que hiciéramos un
par de ejercicios a propósito de todas las frases copiadas:
1º¿Forman un texto coherente
todas las frases copiadas? Razona tu respuesta. Fue la pregunta para que
respondiéramos en nuestra libreta. Claro que no es texto coherente- pensé – .Pobre Mari Sol, continuamente la interrumpen para decir tantas tonterías.
2º. Escribe un texto coherente que refleje lo que ha sucedido en estos cinco o diez minutos del principio de la clase. Y este es ese texto que sí me parece coherente.
Teresa Pérez, 1º B
