POEMA DE AGUSTÍN MARTÍNEZ, 1º ESO, B

ES POSIBLE

Es posible tener el alma frágil

y escondida en un rincón vacío 

en el abismo cada vez más extendido 

  que es el amor.

Es posible que al verte 

se me pare el cuerpo entero

y aunque todos los días lo espero

se me atonta hasta el cerebro

al sentirte en mi interior.

Es posible que si te pierdo

se me raje esa galleta

de  todos llamada corazón

Pero aunque una parte

 se la coma mi rencor,

la otra siempre estará esperando

para ser comida 

entre los dos.

DIARIO DE ISABEL HERNÁNDEZ GÓMEZ, 1º ESO, A

 Hoy miércoles 12 de marzo, en clase de Lengua a 1ª hora, hemos empezado corrigiendo los deberes de la página 82, que trataban de los pronombres demostrativos y posesivos diferenciándolos de los determinantes.

Vicky quiso salir a la pizarra y salió. Los ejercicios eran fáciles. Pudimos resolver cuatro a la vez. La profesora comentó que el que no hubiera seguido la clase no se habría enterado de nada, viendo de pronto tantas palabras en la pizarra. Es verdad, porque yo en un momento me despisté, miré la pizarra y dije: "¡Qué es esto!" Pero por suerte, este tema se me da bien y pude volver al ritmo de la clase.

La compañera lo hizo muy bien y la profesora le puso un positivo.

Antes de que tocara, Mari Sol nos mandó que acabáramos el ejercicio 9 y este diario, como reflexión sobre cómo había transcurrido la clase y lo que habíamos aprendido.

POEMA DE PEDRO JOSÉ FERNÁNDEZ, 1º ESO, D

Variaciones al poema de Mario Benedetti  

"Estados de ánimo"

Unas veces me siento 

como pajarillo al viento,

otras, como perro atado.

Unas veces me siento

como árbol sin hojas,

y otras, como campo regado.

                                                                              A veces uno es más nervioso
                                                                                   y otras veces, más tranquilo.
   
                                                                                 Pero hoy me siento apenas
                                                                                      como bandera alzada al viento
                                                                               con clavos que la sujetan.

DIARIO DE ANDREA GOMARIZ, 1º ESO, B

Fachada interior del CEIP EL SIFÓN

AHORA EN EL GOYA, ANTES EN EL SIFÓN

Querido diario:

Hoy es un día muy especial para mí, ¿sabes por qué? Te lo diré al final, mientras te voy a contar la clase de hoy.

Empezamos la clase sin nuestra capitana habitual por causas de supervivencia extrema, así que Agustín y Boutaina se pusieron al frente del caos pero lo hicieron muy bien.

Pasados 4' 29" regresó Mari Sol (mi sargenta) y empezamos la clase. Sacó su agenda, El árbol de Julia y un bolígrafo. Primero entregó la libreta de diarios a Marwua y después abrió su cuaderno de notas para apuntar los positivos y negativos. Fue anotando a los que habían hecho algo voluntario. Habían levantado la mano Gema, Agustín, Ikram y Adrián. Gema leyó su microrrelato sin título; era muy bonito aunque no servía para el concurso porque llevaba rima y tenía que ser en prosa. Después Ikram con otro microrrelato. Yo no lo entendí mucho porque leyó muy rápida y, en vez de un microrrelato, parecía un trabalenguas como los que dice Paula. Penúltimo, Adrián, y en último lugar Agustín con un poema superchulo para mi gusto.

Después Mari Sol mandó los deberes y comenzamos a leer El árbol de Julia en el que yo soy un personaje llamado Andrea, es decir, YO SOY YO. La clase estaba a punto de acabar y yo, como estaba ansiosa, contaba los segundos que quedaban.

¡Ah! se me olvidaba. Os tenía que decir que hoy es el 25 aniversario de mi colegio: El Sifón, donde he pasado los mejores años de mi vida y donde he jugado, he reído y he llorado con mis amigos y mis profesores.Aun recuerdo como si hubiera sido ayer, la primera vez que entré en el colegio o cuando conocí a mis compañeras Elena, Paula, Ainhoa, María, Gema, Noelia...o, incluso, el día de nuestra graduación, que ha sido lo mejor.

Doy gracias a mis profesores que me han ayudado en todo momento, como Matilde, cuando apredí a hacer restas, o cuando aprendí a hacer divisiones con Manolo. Muchísimas gracias  a todos los profesores, compañeros y amigos. Y solo me queda decir que espero que el colegio El Sifón siga avanzando y progresando.

CANSADO

Cansado de tanto dolor en el mundo
cansado de las diferencias de este mundo
cansado de tanto egocentrismo
cansado de tanta ingenuidad
cansado de la presencia de la muerte
cansado de seguir viendo este mundo sin alma.

Nota: este poema es el resultado de un ejercicio de clase.

                                              


  Por: Matvey Pulman, 2º A

DIARIO DE PAULA AROCA, 1º B

Jueves 6 de marzo de 2014, 6ª hora.

¡Hey, diario! Lo primero que te voy a contar es que me parece que los chicles contienen algo de nicotina, porque en mi clase, 1º B, el consumo y las ansias de ellos no hacen más que aumentar. Hoy, nada más empezar la clase de Lengua, Mari Sol nos mandó, una vez más, tirarlos, y media clase- entre los que me incluyo- se levantó para eso; al menos fuimos obedientes.
Por cierto, he de felicitar a Ikram por lo chula que le ha quedado la portada de la nueva libreta de diarios. La profesora nos invitó a que,  en esta etapa, pongamos más toque personal en nuestro diario, bien en la forma (podría hacerse el diario a través de un cómic, por ejemplo) o bien en el contenido, comunicando cada uno de nosotros lo que creamos conveniente al resto de la clase; es nuestra página.. A mi el cómic se me da fatal.
Mientras que yo estaba distraída en no recuerdo qué, la profesora dijo que el pensamiento es silencioso. ¿Por qué dijo esto? Pues ni idea, porque como he dicho anteriormente, estaba distraída.
Bueno, y ahora os voy a hablar sobre El árbol de Julia, la obra de teatro que estamos leyendo en clase. La primera intervención de Julia la hizo Juanfer y toda la clase empezó a reír. Para hacer de Andrea, como no había papel asignado, toda la clase empezó a leer para conseguir el "papel". De repente escuché mi nombre y, como estaba apuntando cosas para este diario, no tenía ni la menor idea de lo que pasaba. Pero al parecer, soy reivindicativa y capaz de subirme a un árbol para que no lo talen, porque la protagonista es así. Me enteré cuando Mari Sol preguntó quién de la clase podría ser así, para hacer de Julia, y todos gritaron: ¡¡"PAULA"!1 Al final fue Eva la que se llevó el papel, ¡¡jo!! Pero al fin, tras muchos intentos, llegó el momento: ¡¡leí parte del Narrador!! Fue al final de la clase, una sola intervención, pero fui feliz por un momento.

¡Ale!, creo que ya no tengo nada más que contarte, así que ¡¡Adiós!!

SENDERISMO 2014: DESDE LA RIBERA HASTA LA CATEDRAL DE MURCIA

El martes 18 de febrero nos fuimos a una caminata todos los cursos. La excursión se inició por la mañana cuando salimos hacia la Contraparada de La Ribera de Molina en autobús. Desde allí, empezamos a caminar hacia la catedral de Murcia.

Estuvo bonito porque fuimos en grupo, mi compañera Nezha y yo éramos las únicas chicas del PCPI2 que nos atrevimos a andar tanto tiempo. Estuvo genial porque nos íbamos riendo mientras caminábamos, comíamos, nos íbamos tirando cosas la una a la otra para hacer un poco el tonto y divertirnos.

Yo me cansé antes de llegar porque me empezó a doler la rodilla y me tuvieron que llevar en la ambulancia hasta la hora del almuerzo en un parque. Pero por suerte después pude caminar hasta la catedral, allí nos juntamos con otros grupos y fuimos cantando de todo un poco.

Por fin  llegamos a la catedral muy cansados, pero por mi parte feliz porque fui con mis compañeros y mis profesores y disfruté mucho del trayecto.

                                Adriana Montachana Rodríguez, 2º PCPI